4、七月的天山_解剖.ppt

七月的天山;;课时目标： 1、认识8个生字。能借助字典和联系 上下文，读懂词句的意思，积累佳句。 2、达到正确、流利、有感情地朗读 课文。能说出天山景物的特点。 3、认真地读课文从作者的字里行间 感受天山的美景，从中受到美的熏陶。;检查预习 读一读;学习指导1 （1）熟读课文，自学生字、生词。 （2）能借助字典和联系上下文， 初步读懂词句的意思，积累好的句子。 了解课文大意，说说作者笔下的天山 之夏是怎样一种景象。 7——10分钟检查汇报。;戈壁滩 白缎 山涧 泻下来 洄水涡 饮马 俯视 五彩斑斓 无限生机 白皑皑 撑开 重重叠叠 枝丫 马蹄 溅起 幽静 萦绕 五彩缤纷 绵延 绚烂 矫健 马鞍 鳞光 峭壁断崖;自学指导2、 （1）独立阅读课文，达到正确流利 有感情。 （2）找出有关方位变化的句子， ???说游览的顺序和地点的转换。 （3）合作学习边读课文边画描写 天山美景的句子，交流自己的感受。 10分钟左右检查汇报。;蓝天衬着高高矗立的巨大的雪峰，在太阳下，雪峰间的云彩就像白缎上绣了几朵银灰色的暗花。 ;那融化的雪水，从高悬的山涧，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成