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第五课 把握思维的奥妙第二课;1、从起源看意识是物质世界长期;第五课 把握思维的奥妙;1.意识的作用表现在哪些方面?;例2:经过训练能从水龙头接水灭;世上最奇特的建筑 为什;你对“神舟十号”了解多少?;天宫一号与神九或神十的载人交会;意识活动具有目的性『探究活动』;1、意识活动具有目的性(不同于;探究活动2、为何要发射天宫一号;探究活动3、解秘“神九”的太空;二、意识的作用2、意识活动具有;⑴意识不仅能反映事物的外部现象;2008年9月人类基因组图谱宣;世界上只有尚未认识之物,而没有;1.意识在人类改造世界的活动中;现实神话实践思考:中国人的飞天;(二)人能够能动的改造世界——;改革开放法轮大法(1)正确的意;我国首位女航天员刘洋,回想起训;有个被判死刑的杀人犯被告知用切;2、意识对于人体活动具有调节和;材料:美国心理学家罗森塔尔曾做;2、意识对于人体活动具有调节和;(二)意识能够能动的改造世界—;意识的作用(一)人能够能动地认;总结:物质与意识的辩证关系1、;小结:物质与意识的辩证关系世界;意识的反作用物质和意识的关系:;这给我们怎样的哲学启示? ;人云亦云 宋朝期间,在河;1.一切从实际出发,实事求是的;是指我们做事情要尊重物质运动的;2、一切从实际出发,实事求是的;3、一切从实际出发,实事求是的;人能够能动地 改造 世界意识对;判断分析:有人说:“精神不是万;1、右图漫画《你的心境》所体现;2、右边漫画《招聘》启示我们(;3、“其实胸中之竹,并不是眼中;4、“自然是一本不隐藏自己的大;5、伟大的红军长征,培育了伟大;6、“入国问禁,入乡问俗”体现;7、漫画《一窝蜂》告诉我们①办;8、某高校在全面实施素质教育中;无标题
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