【全程复习方略】(教师用书)2016届高考化学规范满分系列(四)试卷.ppt

规范答题满分系列(四) 气体性质的检验;【典例导引】 铁在冷的浓硫酸中能发生钝化。某兴趣小组的同学发现将一定量的铁与浓硫酸加热时，观察到铁完全溶解，并产生大量气体。实验室现有下列试剂：0.01 mol·L-1酸性KMnO4溶液、0.1 mol·L-1KI溶液、3% H2O2溶液、淀粉溶液、蒸馏水。请你协助他们探究所得溶液和气体的成分。;【提出猜想】Ⅰ.所得溶液中的金属离子可能含有Fe2+和Fe3+中的 一种或两种； Ⅱ.所得气体中可能含有SO2、H2中的一种或两种。 设计实验验证猜想Ⅱ： __________________________________________________________ __________________________________________________。(4分);【抽样评析】(只答验证猜想);阅卷 点评;【踩点得分】 四个得分点 操作→试剂→现象→结论。 (1)操作：将气体通入。 (2)试剂：根据性质选择合适的试剂。 (3)现象：准确完整地描述反应现象。 (4)结论：根据现象得出结论或判断。;【答题模板】 操作(将气体通入×××溶液) ↓ 现象(溶液褪色、变色、生成沉淀等) ↓ 结论(说明×××);【类题试解】 1.(2015·聊城模拟)某无色混合气体中可能含有乙烯、二氧化碳、二氧化硫和氧气，为确定其中一定含有二氧化碳、二氧化硫，甲、乙、丙3位同学分别设计了下述实验方案，并都认为：如果观察到的现象与自己设计的方案一样，就可确认无色气体中一定含有二氧化碳和二氧化硫。;试用简要语言评价上述各实验方案是否严密？并说明原因。 (1)方案甲：_____________________________________________； (2)方案乙：_____________________________________________； (3)方案丙：_____________________________________________。;【解析】因混合气体中可能含C2H4、CO2、SO2、O2，当混合气体通过酸性高锰酸钾溶液和溴水而分别使之褪色时，可能是C2H4，也可能是SO2反应引起的，不能确定一定含SO2，因此甲、乙的方案设计不严密。而上述混合气体中能使品红溶液褪色的只有SO2，且品红溶液颜色变浅而不是褪色，说明SO2完全被吸收，再使澄清的石灰水变浑浊，说明一定含有CO2。;答案：(1)不严密，有乙烯的干扰 (2)不严密，有乙烯的干扰 (3)严密，上述气体中只有SO2能使品红溶液褪色，通过足量品红溶液后，除去二氧化硫，剩余气体能使澄清石灰水变浑浊，则一定有CO2存在;2.工业上常用铁质容器盛装冷浓硫酸。为研究铁质材料与热浓硫酸的反应，某学习小组进行了以下探究活动： 称取铁钉6.0 g放入15.0 mL浓硫酸中，加热，充分反应后得到溶液X并收集到气体Y。 分析上述实验中SO2体积分数的结果，丙同学认为气体Y中还可能含有H2和Q气体。为此设计了下列探究实验装置(图中夹持仪器省略)。;(1)装置B中试剂的作用是________________________________。 (2)认为气体Y中还含有Q的理由是______________________(用化学方程式表示)。 (3)为确认Q的存在，需在装置中添加M于________________(选填序号)。 a.A之前 b.A～B间 c.B～C间 d.C～D间 (4)如果气体Y中含有H2，预计实验现象应是___________________。;【解析】由题意知，Y气体中的Q气体应该是CO2，实验设计的思路：用A装置除去SO2，B装置检验SO2是否除净，C装置吸收Q气体和水蒸气，D、E装置检验H2的存在，F装置是防止空气中的水蒸气进入E中。(1)装置B中的品红溶液是检验SO2是否除净。(2)Q气体是CO2，产生的原因是铁中的碳元素被浓硫酸氧化生成。(3)检验CO2的装置应设置在除净SO2以后，即B～C间。(4)如果Y气体中有H2，则会出现D中的CuO变红色，E中的无水硫酸铜变蓝色。;答案：(1)检验SO2是否除尽 (2)C+2H2SO4(浓) CO2↑+2SO2↑+2H2O (3)c (4)D中固体由黑变红和E中固体由白变蓝;3.某无色气体A中可能含有H2S、SO2、CO2、HCl气体中的一种或几种。 (1)将此气体通入氯水后溶液变得无色透明。 (2)将得到的溶液分为两份： ①其中一份取出少量在试管中加入用盐酸酸化的BaCl2溶液，出现白色沉淀。 ②另一份取出少量加入用硝酸酸化的AgNO3溶液，也得到白色沉淀。;试回答： (1)气体A中肯定含有的气体是________，理