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第二章 化学物质及其变化;图书馆里有许许多多的书籍,为什么图书管理员很快就能找到你所需要的那本书呢?
进行了合理的
分类!!!
为什么要分类呢?
数目太多,方便查找。;超市里有成千上万种商品,为什么你能够迅速挑出你所需要的东西?
进行了合理的
分类!!!
为什么要分类呢?
数目太多,方便查找。;思考:超过3000万种物质,人类是怎样认识和研究的呢?
必须运用分类的方法,按照事先设定的“标准”进行分类。; 例:(1)初中化学中,将元素分为了________
元素和_______元素;其中 Na、Mg、Al、Fe、
Cu、Zn 等属于________元素,O、S、P、Cl
等属于________元素。; (3)对于化合物,我们可以根据组成特
点,把它们分为:________、________、
________、________四大类。
(4)对于化学反应,在初中我们把它们
分为四种基本反应类型,分别是________、
________、________和__________。;B.氢化物
D.单质;思考与交流;阅读教材,分类有哪些常见的方法?;常用的分类方法:;H2SO4;Na2SO4;(2)树状分类法;化学物质;化学反应; [例 1] 从对化合物的分类方法出发,指出下列各组物质中
与其他类型不同的一种物质。
(1)Na2O、CaO、SO2、CuO:________。
(2)NaCl、KCl、NaClO3、CaCl2:________。
(3)HClO3、KClO3、HCl、NaClO3:________。
(4)NaHCO3、Ca(HCO3)2、NH4HCO3、K2CO3:________。
;1、下列物质中属于混合物的是( )
A、蒸馏水
B、氯酸钾和二氧化锰混合加热完全反
应后试管中剩余物质
C、含铁70%的三氧化二铁样品
D、硫酸氢钠;2、下列物质中前者包含后者是的( )
A、纯净物、混合物
B、单质、纯净物
C、化合物、氧化物
D、酸、盐;二、分散系及其分类;(1)按照分散质或分散剂的聚集状态(气、液、固)来分,有9种类型:;分散质;(2)当分散剂是水或其他液体时,可以按照分散质粒子的大小来分类;科学探究1;科学探究2;森林中的丁达尔现象;2、胶体
(1).概念:分散质微粒的直径大小在1~100nm 之间的分
散系;(3)胶体的分类:;(4)胶体的性质;资料阅读:;(5)净化胶体的方法——渗析法;[ 例] 溶液、胶 体??? 浊 液这三 种分散质的根本区别是;[例] Fe(OH)3 胶体中常混有 FeCl3 和 HCl。试回答有关问; 解析:向沸水中滴加饱和 FeCl3 溶液可制得 Fe(OH)3 胶体;
利用过滤法可分离沉淀和胶体;利用渗析法可分离溶液和胶体;
利用丁达尔效应可以检验胶体的存在。
答案:(1)在沸腾的蒸馏水中逐滴滴加饱和 FeCl3 溶液,待;【变式训练】; (2)证明有 Fe(OH)3 胶体生成的实验操作是______________
_____________________________________________________,
利用的胶体性质是______________。;答案:(1)丙
(2)用一束光照射得到的液体,从侧面观察看到一条光亮的
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