高中历史必修三第6课-文艺复兴和宗教改革修改讲义.ppt

神学阴影笼罩下黑暗的中世纪;随心所欲 禁欲苦行 无拘无束 压抑人性 张扬个性 麻木顺从 思想开放 愚昧迷信 以人为本 言论自由 神权至上 追求享乐 ; 禁欲苦行 压抑人性 麻木顺从 愚昧迷信 神权至上;1506年在罗马出土,震惊一时,被推崇为世界上最完美的作品. 米开朗琪罗赞曰:“真是不可思议!”;西方人文主义思想;第6课 文艺复兴和宗教改革;;;丰厚的文化遗产和众多人才;① 经济基础：;拉斐尔《雅典学园》;文艺复兴时期的代表成就;1、薄伽丘与《十日谈》;《地狱》《炼狱》《天堂》;3、 “人文主义之父”——彼特拉克;4、达芬奇 与蒙娜丽莎; 《最后的晚餐》：耶稣从神坛上走下，坐在门徒们中间，讨论着共同的话题。; 《最后的晚餐》：取材于圣经，而且所有人物都变成现实生活中的人，形态与常人无异。;5、拉斐尔与圣母图; 雕像充分体现了一种顽强、坚定和正义的精神气质。他双眉紧锁，目光炯炯，全神贯注，显示出压倒一切敌人的威武姿态。是雕塑史上最杰出的作品之一。 ;莎士比亚; 人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！ ——莎士比亚《哈姆雷特》;哥白尼（波兰）——“太阳中心说”; 解剖人体是宗教大忌，医学家常和尸体睡在一起，抱怨尸体腐烂得太快，在未做完记录前就开始发臭。正是这种崇尚科学、不辞辛苦的探究精神，使其取得了不同凡响的成就。;;探究：阅读教材思考文艺复兴的核心内容是什么？ 文艺复兴时期人文主义的含义是什么?;随心所欲 禁欲苦行 无拘无束 压抑人性 张扬个性 麻木顺从 思想开放 愚昧迷信 以人为本 言论自由 神权至上 追求享乐 ;随心所欲 无拘无束 张扬个性 思想开放 以人为本 言论自由 追求享乐 ;材料一：文艺复兴是一个承“前”启“后”的时代。正如恩格斯所说：“在人文主义的伟大思想光辉和永恒艺术??力面前，中世纪的幽灵消失了。”因为文艺复兴期间人文主义者的启发，欧洲随之而来的是商业革命，宗教改革，政治革命，并且开创了一个理性的时代，世界也随之发生了巨大的变化。文艺复兴解放了人们思想，为近代科学的兴起奠定思想基础，文艺复兴后出现哥白尼的太阳中心说，开普勒发现行星运动三定律，伽利略自制望远镜观察天体等。 材料二：在16世纪初，当文艺复兴时期的文化已经达到高峰的时候，道德堕落跟随个性的高度发展成为了一种流行。道德心与利己主义混杂起来，文艺复兴时期的意大利人无法清晰的将荣誉感和对于荣誉的渴望区别开来。大多数的意大利城市国家都频繁的发生篡夺或谋反事件。阴谋，武装，联盟，行贿和背叛构成这一时期意大利的政治历史。在这里再也看不到用来支持西方合法君主的那种带有宗教色彩的忠诚，而是个人的声望，才能和心机组成的叛乱。这种精神常常表现出肆无忌惮的利己主义。;莎士比亚 《哈姆雷特》;; 默然忍受命运的暴虐的毒箭，还是 挺身反抗无涯的苦难呢？; 莎士比亚是如何安排这位王子的命运的？;这种选择体现出什么样的精神？;诵读莎士比亚的经典独白;1、时间:14~17世纪 (意大利兴起,16世纪传至欧洲其他国家);梵蒂冈·圣彼得大教堂;宗教改革;路德宗教改革时的教皇是利欧十世(1513-1521)，生活豪侈淫佚，而喜爱艺术。因兴建圣彼得大教堂，而以售卖赎罪券为筹款的财路。　　他的推销员，夸张赎罪券的功能说：“当你购买赎罪券的银钱叮当落在箱子里，你的亲人就从炼狱的火焰中出来了。”　　有一名无耻的推销员，对他的顾客说：“你投下银钱，现在我看见你父亲的左腿已经迈出炼狱的火焰只剩右腿还在火里面；再继续加钱吧！” 那人说：“不必了。我父亲并没有右腿！”; 马丁·路德（1483—1546）德国宗教改革的推动者，亦是基督教路德宗（又称信义宗，Lutheran Church）的创立人。 他提出最有力的论点是“基督教的最终权威是《圣经》而非教皇”。他是第一位将圣经翻译成德语的人。加上活版印刷的推波助澜，各地开始将《圣经》翻译成当地语言，将《圣经》平民化和普及化。;4、主张;宗教改革; 基督教 （诞生于公元一世纪的罗马帝国）;本课小结;【学思之窗】 ?? 请你就此谈谈