【高优指导】2017高考数学一轮复习第六章数列6.1数列的与表示理北师大版试卷.ppt

-*- 考点1 考点2 考点3 知识方法 易错易混 答案 答案 关闭 -*- 考点1 考点2 考点3 知识方法 易错易混 -*- 考点1 考点2 考点3 知识方法 易错易混 对点训练3　(1)(2015江苏,11)设数列{an}满足a1=1,且an+1-an=n+1(n∈N+).则数列 前10项的和为　　　　　.? 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 考点1 考点2 考点3 知识方法 易错易混 (2)在数列{an}中,a1=2,an+1=4an-3n+1,则数列{an}的通项公式an=　　　　　. 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 考点1 考点2 考点3 知识方法 易错易混 (3)在数列{an}中,已知a1=1, (n≥2),则数列的通项公式an=　　　　　.? 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 考点1 考点2 考点3 知识方法 易错易混 (4)已知数列{an}中,a1=1,an+1=2an+3n,则数列的通项公式an=　　　　　. 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 考点1 考点2 考点3 知识方法 易错易混 1.求数列通项公式或指定项,通常用观察法,观察出前几项与项数之间的关系,抽象出an与n的关系,对于正、负项相间的数列,一般用(-1)n或 来区分奇偶项的符号. 2.已知递推关系求通项公式,一般有三种常见思路: (1)算出前几项,再归纳、猜想. (2)形如“an+1=pan+q”这种形式通常转化为an+1+λ=p(an+λ),由待定系数法求出λ,再化为等比数列. (3)递推公式化简整理后,若为an+1-an=f(n)型,则采用累加法;若为 型,则采用累乘法. 3.求数列最大项的方法:①判断{an}的单调性;②解不等式组 第六章 6.1　数列的概念与表示 考纲要求 知识梳理 双击自测 核心考点 学科素养 第六章 6.1　数列的概念与表示 考纲要求 知识梳理 双击自测 核心考点 学科素养 第六章 6.1　数列的概念与表示 考纲要求 知识梳理 双击自测 核心考点 学科素养 考纲要求 第六章 6.1　数列的概念与表示 考纲要求 知识梳理 双击自测 核心考点 学科素养 知识梳理 第六章 6.1　数列的概念与表示 考纲要求 知识梳理 双击自测 核心考点 学科素养 双击自测 第六章 6.1　数列的概念与表示 考纲要求 知识梳理 双击自测 核心考点 学科素养 核心考点 第六章 6.1　数列的概念与表示 考纲要求 知识梳理 双击自测 核心考点 学科素养 学科素养 第六章　数列 6.1　数列的概念与表示 -*- 考纲要求:1.了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图像、通项公式).　2.了解数列是自变量为正整数的一类特殊函数. -*- 1.数列的概念 (1)数列的有关概念: -*- (2)数列的分类: -*- 2.数列的表示方法 (1)列表法; (2)图像法; (3)公式法. 3.数列的函数特征:数列可以看成是定义域为正整数集N+ (或它的有限子集{1,2,…,n})的函数an=f(n)当自变量按照由小到大的顺序依次取值时所对应的一列函数值. 4.数列{an}的an与Sn的关系: -*- 1 2 3 4 5 1.下列结论正确的打“√”,错误的打“×”. (1)数列{an}和集合{a1,a2,a3,…,an}是一回事. (　　) (2)若数列用图像表示,则从图像上看都是一群孤立的点. (　　) (3)一个确定的数列,它的通项公式只有一个. (　　) (4)若数列{an}的前n项和为Sn,则对任意n∈N+,都有an=Sn-Sn-1. (　　) (5)任何一个数列不是递增数列,就是递减数列. (　　) × √ × × × -*- 1 2 3 4 5 2.已知数列{an}为2,0,2,0,…,则下列各式不可以作为数列{an}的通项公式的是(　　) 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 1 2 3 4 5 3.(2015南昌模拟)若{an}为递增数列,则{an}的通项公式可以为(　　) A.an=-2n+3 B.an=-n2-3n+1 C.an= D.an=1+log2n 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 1 2 3 4 5 4.若数列{an}的前n项和Sn=n2+3n,则a6+a7+a8=　　　　.? 答案 解析 解析 关闭 a6+a7+a8=S8-S5=88-40=48. 答案 解析 关闭 48 -*- 1 2 3 4 5 5.数列{an}满足an+1=