高中数学《函数的奇偶性》3讲义.ppt

1.3.2函数的奇偶性;;观察下图，思考并讨论以下问题：;(2)观察相应的两个函数值对应表你发现有什么共同特征？如何用解析式描述这个特征？;我们发现：;偶函数定义：;观察函数f(x)=x和f(x)=1/x的图象，你能发现这两个函数有什么共同特征吗？;观察相应的两个函数值对应表你发现有什么共同特征？如何用解析式描述这个特征？;我们发现：;奇函数定义：;关于奇偶函数的理解：;例1.请问下列区间是否关于原点对称？ （1）R （2）（-2，2） （3）（-2，1） （4）（-4，4】 （5）（-∞，-2）∪（2，+∞） (6) （-5，-2） ∪（2，5】 （7）﹛-1，1﹜ （8） ﹛x︱x≠±1﹜; 例2.已知f（x）=ax2+bx+3a+b是偶函数，且定义域为【a-1,2a】求a，b;思考： 如何判断函数奇偶性？ ;;;;按照奇偶性分类函数可分为：;判断f(x)=ax （a为实数）的奇偶性 ;课堂小结：; 谢谢指导 ！ 再见