隔离与物种形成、共同进化讲义.ppt

二、隔离与物种的形成;（一）物种：;（2）物种和种群的比较;思考：1.不同的“人种“是同一个物种吗？;马;虎;思考：3.骡是一个物种吗？为什么？;1.隔离： 概念：指不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象。 ; （1）地理隔离： 同一种生物由于高山、河流、沙漠或其他地理上 的障碍，使不同的种群不能进行基因交流的现象。;1、两个池塘的鲤鱼都是一个物种，它们是属于一个种群还是两个种群？;概念：不同物种之间一般是①不能够相互交配的，或即使②能交配成功，也不能产生可育的后代;;孔雀与巨嘴鸟因求偶方式不同而出现生殖隔离;曼陀罗的花粉在其他植物的花的柱头上不能完全萌发成为花粉管，使得两性生殖细胞不能融合而形成生殖隔离;1、下列关于物种的说法，正确的是　　（　　） （A）山羊和绵羊都是羊，是同一物种 （B）分布在一个自然区域???蜻蜓是同一个物种 （C）马和驴可以繁殖后代，所以马和驴是同一物种 （D）在自然状态下，能相互交配并繁殖出可育后代 的一群生物个体;黄蜓; 它们之间还能自由交配吗？;1.设想南美洲大陆的一种地雀来到加拉帕戈斯群岛后，先在两个岛屿上形成两个初始种群。这两个种群的个体数量都不多。它们的基因频率一样吗？;２．不同岛屿上的地雀种群，产生突变的情况一样吗？;３．对不同岛屿上的地雀种群来说，环境的作用有没有差别？这对种群基因频率的变化会产生什么影响？;４．如果这片海域只有一个小岛，还会形成这么多种地雀吗？ ;同一种群;加拉帕戈斯群岛不同种地雀形成;物种的形成方式;AABBCC（普通小麦）;（三）新物种形成的三个环节：;突变和基因重组、自然选择、隔离与物种形成的关系;三、共同进化与生物多样性的形成; 在自然界，一种植物专门由一种昆虫传粉的情形很常见，昆虫传粉的专门化对植物繁衍后代有什么意义？;资料2：;捕食者的存在是不是对被捕食者有害无益呢？ ;捕食者的存在是否对被捕食者有害无益？;共同进化的含义1： 不同物种间的共同进化; 地球形成时原始大气中是没有氧气的，但是随着光合细菌的出现，使得大气中有了氧气; 1、共同进???的概念：; （二）、生物多样性的形成;化石（是埋藏在地层中的古代生物的遗体、遗迹和遗物，石化后形成的）是研究生物进化最直接的证据;;可见，生物的进化历程可概括为： ⑴、原核生物 真核生物； ⑵、无性生殖 有性生殖； ⑶、简单 复杂； ⑷、水生 陆生； ⑸、低等 高等 ⑹、厌氧型 需氧型 ; 小结：以自然选择学说为核心的现代生物进化 理论的主要内容如下： 1、生物进化的基本单位是种群 2、生物进化的实质是基因频率的改变 3、突变和基因重组产生生物进化的原材料 4、自然选择决定生物进化的方向（生物进化的根源） 5、隔离是种形成的必要条物件 ①、物种形成一般是先地理隔离，再产生生殖隔离 ②、生殖隔离是物种形成的标志 6、共同进化形成物种多样性;再见