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华师《幼儿园课程》在线作业
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单选题
多选题
判断题
一、单选题(共 20 道试题,共 40 分。)
V
1. 我国第一个《幼稚园课程标准》的颁布是在 ( ) 年。
A. 1921
B. 1932
C. 1936
D. 1940
满分:2 分
2. “最近发展区”理论是前苏联的心理学家 ( ) 提出来的。
A. 维果斯基
B. 斯宾赛
C. 杜威
D. 皮亚杰
满分:2 分
3. 知识系统化教学是由 ( ) 提出的。
A. 杜威
B. 张雪门
C. 乌索娃
D. 维果斯基
满分:2 分
4. ( ) 是指在教育过程中生成的课程目标。
A. 总体目标
B. 中期目标
C. 生成性目标
D. 预成性目标
满分:2 分
5. ( ) 是瑞吉欧教育体系中课程的主要特征。
A. 知识学习
B. 动作训练
C. 方案教学
D. 感知觉训练
满分:2 分
6. 研究他们内在的发展需要,在学习和生活中的兴趣,研究儿童学习能力上的年龄特征,这种研究角度是 ( ) 。
A. 哲学
B. 心理学
C. 社会学
D. 教育学
满分:2 分
7. 强调知识学习的课程是( ) 。
A. 分科课程
B. 综合课程
C. 核心课程
D. 广域课程
满分:2 分
8. ( ) 是在教育过程中生成的课程目标,即不是由外部事先规定的目标,而是强调教师根据课堂教学的实际进展情况提出相应的目标。
A. 表现性目标
B. 行为目标
C. 生成性目标
D. 预成性目标
满分:2 分
9. 将课程看作是学习者获得的直接经验的学者是 ( ) 。
A. 皮亚杰
B. 斯宾赛
C. 克伯屈
D. 杜威
满分:2 分
10. 与课程是学校组织的活动的观念同一渊源的课程观是 ( ) 。
A. 学科课程观
B. 经验课程观
C. 活动课程观
D. 目标课程观
满分:2 分
11. 美国的教育家 ()认为,儿童应该“从做中学(Learning from doing)”。
A. 博比特
B. 泰勒
C. 斯滕豪格
D. 杜威
满分:2 分
12. 幼儿园教育是基础的基础,这是强调幼儿课程的( ) 。
A. 游戏性
B. 活动性
C. 基础性
D. 文化性
满分:2 分
13. ( ) 早期教育方案强调“整个儿童”的培养。
A. 认知学派
B. 蒙台梭利
C. 班克街(Bank street)
D. 结构主义
满分:2 分
14. 将儿童放在现实的社会关系中,放在社会为其提供自主活动的条件,又压抑其自主活动的矛盾中去研究,这种研究角度是 ( ) 。
A. 哲学
B. 心理学
C. 社会学
D. 教育学
满分:2 分
15. ( ) 是指在组织课程内容时根据学科本身的系统性来编排内容。
A. 逻辑顺序
B. 心理顺序
C. 内容顺序
D. 学科顺序
满分:2 分
16. ()是教育者提供学习者学习,并期望学习者能理解和掌握的各种形式的材料。
A. 课程内容
B. 课程目标
C. 课程方案
D. 课程评价
满分:2 分
17. 从计划的维度来定义课程的学者有 ( ) 。
A. 塔巴
B. 博比特
C. 弗洛伊德
D. 坎贝尔
满分:2 分
18. 选择课程内容的() 是指在选择幼儿园课程内容的过程中,应充分考虑到通过引导而对所选择的课程内容的学习能有效地实现课程目标,促进儿童身心获得发展。
A. 目的性原则
B. 基础性原则
C. 兴趣性原则
D. 适宜性原则
满分:2 分
19. ( ) 是指课程内容的组织过程中根据学科本身的系统性及其内在的联系组织课程内容,以这种方法来组织课程内容,在课程设计中又称作论理组织法。
A. 活动顺序
B. 逻辑顺序
C. 心理顺序
D. 自然顺序
满分:2 分
20. 幼儿园实施的课程的主要形式是 ( ) 。
A. 游戏
B. 活动
C. 教学
D. 生活
满分:2 分
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