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七年级数学上“自主学习”导学案 课题： 2.1整式 学习目标： 1．理解单项式及单项式系数、次数的概念。 2．会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数，能用单项式表示具体问题的数量关系。 学习重点：掌握单项式及单项式的系数、次数的概念。 学习难点：区别单项式的系数和次数 一、预习导学 1.列代数式 (1)若边长为a的正方体的表面积为________，体积为 ； (2)铅笔的单价是x元，圆珠笔的单价是铅笔的2.5倍，圆珠笔的单价是 元； (3) 一辆汽车的速度是v千米/小时，行驶t小时所走的路程是_______千米； (4) 设m是一个数，则它的相反数是________． 2．单项式： 通过上述特征的描述，从而概括单项式的概念，： （1）单项式：即由_________与______的乘积组成的代数式称为单项式。 补充： 单独_________或___________也是单项式，如a，5。 （2）单项式的系数：单式项里的 叫做单项式的系数。 单项式的次数：单项式中 叫做单项式的次数。 3．练习：判断下列各代数式哪些是单项式？ (1)； (2)abc； (3)b2； (4)－5ab2； (5)y+x； (6)－xy2； (7)－5。 解：是单项式的有(填序号)：________________________ 二、探究要点 三、尝试练习：（自学56页例3） 1. 判断下列各代数式是否是单项式。如不是,请说明理由；如是，请指出它的系数和次数。 ①x＋1； ②； ③－m2； ④－a2b。 2.下面各题的判断是否正确？ ①－7xy2的系数是7； （ ） ②－x2y3与x3没有系数；（ ） ③－abc2的次数是2； （ ） ④－a3的系数是－1； （ ） ⑤－x2y3的次数是5；（ ） ⑥πr2的系数是。 （ ） 四、交流展示 五、当堂反馈：1.课本57页1、2; 2. ，x＋1, －2，， 0.72xy，各式中单项式的个数是（ ） A. 2个 　 B.3个 C.4个 D.5个 3.单项式－x2yz2的系数、次数分别是（ ） A. 0，2 B. －1， 4 . C. －1，5 D.1，4 4.请赋予ab两个不同的含义：① ，② 。 六、总结反思. 1、本节课你有那些收获？ 2、还有没解决的问题吗？ 七、拓展练习 1、已知 -axy是一个关于x、y的单项式，且系数为1，次数为2。 求①a、m的值 ② a ＋（-m） 的值。 2、有下列单项式：-x，2x2，-3x3，4x4，…-19x19，20x20 （1）你能发现它们的排列规律吗？ （2）根据你发现的规律，写出第101个，102个单项式。 （3）进一步写出第n个，第（n+1）个单项式。 2.1多项式 【学习目标】:1．通过本节课的学习，使学生掌握整式多项式的项及其次数、常数项的概念。2．能确定一个多项式的项数及其次数。 【学习重点】：多项式的定义、多项式的项和次数，以及常数项等概念。 【学习难点】：多项式的次数。 一、预习导学： 1．下列说法或书写是否正确： ①1x ②-1x ③a×3 ④a÷2 ⑤ ⑥b的系数为1，次数为0 ⑦的系数为2，次数为2 2．列代数式： (1)长方形的长与宽分别为a、b，则长方形的周长是 ； (2)某班有男生x人，女生21人，则这个班共有学生 人； (3)一个数比数x的2倍小3，则这个数为_________； (4)鸡兔同笼，鸡a只，兔b只，则共有头 个，脚 只。 4．阅读课本58页完成下列问题： (1)像这样，_______________的和叫做多项式。在多项式中，每个单项式叫做多项式的___。其中，不含字母的项，叫做_______。如，多项式有_____项，项分别是______________ 。其中常数项是________。 (2)一个多项式含有几项，就叫几项式。多项式里,________________________,叫做这个多项式的次数。例如，多项式是一个____次______项式。