元次方程根与系数的关系(韦达定理)().docVIP

2.4一元二次方程根与系数的关系（韦达定理） 班级： 姓名： 一、复习提问 1.一元二次方程的一般形式是什么？ 2. 一元二次方程的有哪些解法？ 3.如何判断一元二次方程根的情况？ (1)不解方程，判别下列方程的根的情况： （1）2x2＋3x-4＝0； （2）16y2＋9＝24y； （3）5（x2＋1）-7x＝0． （4） (3)方程与方程的解相同，则的值是 。 4.解下列方程，并计算两根之和与两根之积，你发现了什么？ （1）x2 +3x+2=0 （2）x2—12x+11＝0 （3）x2+20x=0 5.解下列方程，并计算两根之和与两根之积，你又发现了什么？ （1）2x2-3x-2=0 （2）4x2+20x+25=0 二、探究新知 一般地，对于关于x的一元二次方程ax2＋bx＋c＝0 ( a≠0，b2-4ac≥0 ) 用求根公式求出它的两个根x1、x2 ， x1=, x2= 　能得出以下结果： x1＋x2 = x1?x2= 结论：一元二次方程根与系数的关系： （1）如果为方程的两个实数根, 那么 ______,_________. （2）如果为方程的两个实数根，那么 ______,_________. 三、例题 设是方程的 两个根，不解方程，求 四、合作学习 1. 设是下列方程两根，求两根之和与之积： （1）， 2．若是方程的两个根，试求下列各式的值： (1) ； (2) ； (3) ； (4) ． 3.已知方程x2-(k+1)x+3k=0的一个根是2 ,求它的另一个根及k的值。 五、探究提高 已知是关于x的一元二次方程的两个实数根，并且，求k的值。 六、分层练习（课后完成） 1.下列方程两根的和与两根的积各是多少？ （1）y2-3y+1=0 （2） 3x2-2x=2 （3）2x2+3x=0 （4） 3x2+5x-2=0 （5）2y2-5=6y （6）4p(p-1)-3=0 2.设x1，x2是方程2x2+4x-3=0的两个根，利用根与系数的关系，求下列各式的值:（1） （x1+1）（x2+1） （2） 3.已知方程3x2-19x+m=0的一个根是1，求它的另一个根及m的值。 4.求一个一元二次方程，使它的两个根分别为4，-7。 5.已知两个数的和等于-6，积等于2，求这两个数。 B组：如果方程2x2＋kx-5＝0 的实数根互为相反数，那么k= C组：对于二次三项式，小明得出如下结论：无论取什么实数，其值都不可能等于10．你是否同意他的看法？请你说明理由。