九年级中考复习第一课成长在社于会教学设计_20120522081035159.docVIP

九年级 第一课 成长在社会 复习教案 教 学 目 标 知识目标 了解社会变化，领略现代文明，正确认识我国社会发展中成就与挑战。懂得建设社会主义和谐社会的重要性。 能力目标 理解个人与社会的关系，增进对集体、国家和人类社会重大问题的关注和兴趣，能够自觉地把自己的成长与祖国的发展联系起来。 情感态度价值观目标 学会亲近社会，遵守社会公德，能够分辨是非，学会对自己的行为负责，自觉服务社会，忠于职守，学会奉献社会。 教学重点 个人与社会的关系，明确公民最重要的责任。 教学难点 理解亲近社会的途径，为他人、为社会多做贡献。 教学过程 复备栏 【导入新课】 时政导入：2012年2月3日晚，《感动中国2011颁奖盛典》在中央电视台综合频道播出，坚守雪域高原12年的义务支教者胡忠、谢晓君夫妇当选。 他们的行为感动了我们，你怎样形容他们的这种行为呢？ 【基础知识 交流展示】 一、 一句话重点（抢答加分） 1、人类社会的发展是政治、经济、文化的相互促进、全面发展的过程。 ★2、建设社会主义和谐社会是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。 3、人类社会是物质生产活动以为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。 4、人具有自然属性和社会属性。人的本质属性是：社会性。 5、作为青少年学生，关心社会、了解社会，可以从关注时事政治做起。 6、我国社会公德的主要内容有：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法 。 7、自觉服务社会是亲近社会的重要表现。 8、亲近社会、服务社会，首先必须自觉履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务。 ★ 9、承担责任，最重要的是：国家责任和社会责任。 二、 常见简答（小组讨论） 1、我国社会发展中存在哪些问题与挑战及其影响？ ★2、请简述个人与社会的关系？ ★3、了解时事的途径及其对我们青少年成长的意义？ 4、我们应该如何学会亲近社会？ 5、作为社会的成员，我们应该怎样自觉服务社会？ 6、我们青少年学生参加志愿者活动的方式及意义？ 三、经典辨析（研究学法） 1、有些同学认为关心社会是成年人的事，与我们青少年无关，请就此观点进行辨析。 2、辨析题解题步骤： 审题，找出关键词 答题思路： 第一步：下结论：判断正误 第二步：是什么——改正观点， 第三步：为什么——分析关键词的原因 第四步：怎样做——分析关键词的做法 第五步：做总结 【精讲点拨】 作为公民 ，在做好自己本职工作的同时，要热心公益，服务社会，积极参加社会公益活动，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。为此，九年级（3）班打算组织一支“雏鹰”自愿者服务队，带领同学们利用周末的时间走向社会、深入居民小区开展一些社会公益活动。 活动之前， 同学们先对本校学生参加公益活动情况进行了一次抽样 问卷调查，下面是调查统计情况： 参加项目 情况统计 从未参加 偶尔参加 多次参加 给希望工程捐款，帮助贫困同学 90% 10% 0 义务植树、义务劳动 79% 20% 1% 科技、文化、卫生三下乡活动 95% 5% 0 结合上述情境,运用所学知识进行探究： （1）材料探究：上述调查结果说明了什么？ （2）活动动员：结合所学知识，请你向同学们宣传、说明参加社会公益活动的原因何在？ （3）项目策划：请你就此次活动策划三个符合我们中学生实际的项目。 【时政联系】 正面联系： 1、2012年2月3日晚，《感动中国2011颁奖盛典》在中央电视台综合频道播出，坚守雪域高原12年的义务支教者胡忠、谢晓君夫妇当选。 2、2012.2.14，中国科学院院士谢家麟，中国科学院院士、中国工程院院士吴良镛获得2011年度国家最高科学技术奖。 反面对比： 3、震惊全国的“2012.1.6”南京持枪抢劫杀人案，引起中央高度关注。尽快侦破此案、抓获穷凶极恶的嫌疑人，已成为当前全国公安机关压倒一切的要务。左图即是嫌犯“平头男”。 【过关窗口 链接中考】 （2011连云港） 7.连云港市志愿者邱永军在青海玉树发生地震后，立即远赴灾区，冒着生命危险救助灾民，受到灾区人民的高度评价。这说明 （ ） ①做人要有强烈的社会责任感 ②授人玫瑰，手留余香，帮助别人也就帮助了自己 ③承担责任的前提是要有回报 ④爱是一种奉献，更是一种责任 A．②③④　 B．①②③　C．①②④　　D．①③④ （2011连云港） 11.某青年遇到一歹徒抢劫市民，他奋力将自行车扔向骑摩托车逃窜的歹徒，使得歹徒被及时赶到的警察擒获。这一事件启示我们，亲近社会必须（ ） A．只帮助我们所认识的人 B．有社会正义感，克服