5E建構式學習環教學法(5Elearningcycleteachingstrategies).docVIP

下载本文档

171
0
约1.73万字
约 25页
2017-04-18 发布于天津
举报
版权申诉

5E建構式學習環教學法(5Elearningcycleteachingstrategies).doc

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

第二章教法源自於皮的知展理有很多研究都在教上生的是有助的所以以下研究者分成三探首先介的展容再深入何教模式最後看外的用的的展容源自於皮的知展理三段可追溯至年代晚期到年代早期在加洲柏克大所行的程研究甘熊召弟校校在年邀到小二年上教很有趣生也很喜因此想小展一套科程年和展引式教法在年提出三段教段分探索明而後因名很多教都不了解意涵故在年三段改探索概念引介概念用甘熊召弟校校而之後概念引介改名引介因他概念是生自己建的而不是教所引介的甘熊召弟校後有者提出不同段的在美以建主基所展的教模式其教段包括探索解精化量研究者

第二章學習環教學法(learning cycle teaching strategies) 學習環源自於皮亞傑的認知發展理論，有很多研究都證實學習環在教學上對學生的學習是有幫助的，所以以下研究者分成三節來探討，首先介紹學習環的發展與內容，再來深入認識何謂5E學習環教學模式，最後看國內外5E學習環的應用。學習環的學習環的發展與內容學習環源自於皮亞傑的認知發展理論，學習環三個階段可追溯至1950年代晚期到1960年代早期，在加洲柏克萊大學所進行的SCIS（Science Curriculum Improvement Study）課程研究計畫（Lawson, A. E,1995；甘漢銧、