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六年级英语质量监测试卷讲评课教案
执教者:张雪梅
一、教学目标
1.分析试卷中的典型错题,总结答案方法。
2.针对错题进行拓展练习,提高学生解决分析问题的能力。
3.教给学生学习方法,提高学习的学习能力。
二、教学重难点
查找试卷中存在的问题,寻找错题的原因及不足。
三、教学过程
Step1:介绍本次测试的整体情况
①. 全班45人,及格25人,优秀2人,最高分方静同学86分,最低只有35分,班上的平均分是58分。
②.表扬一些成绩优异和有大进步的学生,鼓励大家再接再励,争取初考考得更好。
Step2:自主改错,质疑问难
①.让学生自主订正错题。
②.老师引导学生提出还有哪些自己不能解决的问题。
Step3:典型错题评讲
⑴、听
①出示:听力部分第一大题的第一小题的B、always 和C、away
第二大题的第一小题判断所听录音是否相符
New York is in the south of America.录音读的是
New York is in the east of America.
②总结:做听力题一定要认真听清每一个字母单词的发音,从中找出它们的不同点。
⑵、写
笔试部分第一题:正确书写句子。
①出示:It is easy to make mistakes with English.
②询问:问学生失分的原因
③总结:重新认识26个字母的正确书写格式
④练习:正确写出 i y k f 的大小写字母
⑶、认
①出示:笔试部分第七大题看问句,选答语。
Do you want to go to Guilin ?
.......
②引导发现错误
③交流特殊疑问词what、when、why的用法
④总结规律方法
⑤巩固练习
Step4:小组交流
①找出自己不会老师又没评讲到的错题难题,小组讨论试着解决问题。
②小组解决不了再请老师讲解。
Step5:总结谈收获
板书设计
听:听关键,抓不同。
写:写正确,不求快。
认:认单词,找规律。
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