五年0级语文下册教学设计.docVIP

教 学 设 计 学 科 语文 年 级 备课人 班 级 课 表 星期节次 一 二 三 四 五 第一节 数学　 数学　 数学　 微机　 数学　 第二节 语文　 语文　 语文　 语文　 语文　 第三节 美术　 科学　 人文　 体育　 科学 第四节 品社　 英语　 音乐　 英语　 体活　 第五节 音乐　 微机　　 品社　 生命　 英语　 第六节 实践　 体育　 美术　 语文　 班队会 第七节 英语 看护 看护 看护 　 课程标准（或大纲）对本册教材的要求 小学语文课程标准 第三学段（5～6年级） （一）识字与写字?1．有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。?2．硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。?3．能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的美感。?（二）阅读?1．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。?2．默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。?3．能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩。?4．联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的内涵，体会其表达效果。?5．在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。?6．阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。?7．