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黎埠中心小学:黄翠萍
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认一认,想一想。
米可以用字母m表示,1米可以写成1m.
这是一把直尺.长度为1米.
这把1米的尺子上有100厘米.
1米=100厘米
1米
1m=100cm
测量工具
皮尺
钢卷尺
软尺
米尺
二、
米
厘米
厘米
厘米
厘米
米
一个小朋友手伸开大约1米。
10个10厘米是1米。
1米=( )厘米
500厘米=( )米
700厘米=( )米
1米-10厘米=( )厘米
100
5
7
1米=100厘米,
100厘米-10厘米=90厘米
90
1、我们学过的长度单位有( )和( )。
2、量操场的长用( )作单位。
3、量数学课本的长度用( )作单位。
米
厘米
米
厘米
我们的哪个手指最接近1厘米呢?
宽约1厘米
量一量下面物体的长度:
图钉
长约1厘米
填cm还是m呢?
衣柜高约2
米
今天我们学习了什么内容?
1米有多长(认识1米=100厘米)
试一试
(1)一枝铅笔长7 。
(2)旗杆高约8 。
(3)毛巾长约60 。
cm
m
cm
(4)、香蕉长约20( )。
cm
判断题:对打 √ , 错打×.
1.小明的铅笔长约8厘米.( )
3.教室的长约8厘米. ( )
4.语文课本的宽约10米.( . )
√
2.小红的大拇指宽约1米.( . )
×
×
×
这张课桌大约有多高?
复习巩固
1.100厘米=( )米。厘米用字母
( )表示,米用字母( )表示。
2. 量一量。
( ) c m
cm
cm
cm
填上m或者cm。
教室的门高2( )
铅笔盒大约长20( )
粉笔大约长7( )
操场大约长100( )
在( )里填上合适的单位。
5.
米
厘米
厘米
厘米
米
做一做
1.一把米尺长1 ( )
2.书本长约26( )
3.一把米尺长100( )
4.铅笔的长是10 ( )
5.房子的高大约是4( )
6.黑板宽约1( 米 )
7.杯子高约9( 厘米 )
李东的身高是95( )
橡皮的长是3( )
操场跑道长是100( )
数学书的长大约是26( )
门的高度是2( )
100
70
练一练
3.
终点
练一练
3.
(1)全长是100cm,也就是 m.
1
练一练
3.
(2) 已经爬了 cm,离终还有 cm.
70
30
练一练
3.
.
(3)
请你再提出一个数学问题并尝试解答。
练一练
3.
.
(3) 已经爬了 cm,离终还有 cm.
80
20
画一条比9厘米少2厘米的线段.
7厘米
9-2=7(厘米)
小组合作:估一估,量一量
估计长度 测量长度
教室宽 —— 米 —— 米
门高 —— 米 —— 米
—— —— 米 —— 米
70
70
70
70
70
70
作业:书本55页第6、7题下课时间量一量。
这节课你有什
么收获?
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