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- 2017-04-11 发布于广东
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二年级第四册语文备课《12——16单元》
12单元
教学内容：
《清清的水》
学生情况分析：
优生通过半期学习，优生能独立认识文中生字，课前能读通课文。中等生能
借助拼音认识文中生字，放在文中能带读。差生基本能借助拼音认识生字，但放在文中
很难读成句。
教学目标：
知识与技能：
识字16个，写字19个。
词语替换，初步了解同义词，理解课文中的比喻句，练习用“桥”扩词。
正确、流利、有感情地朗读课文。
4、学习写启事。
过程与方法：
小组内检查独立识字情况。
在小组合作交流中发展口语交际能力。
采用小组竞赛 方法激发朗读兴趣，培养朗读能力。
情感、态度、价值观：
赞美大自然，引发学生对大自然的热爱之情。 分层教学要求：（分层定标）
优生能正确熟读31个生字，并能组词、熟读、理解文章内容，体会文章的感情。
中等生能熟读课文，指读出课文中的生字、单字，能用生字组词，正确书写生字。
差生采用指读方法读通课文，并熟读直至能背，能用生字组词，并能写对15个生字。
教学重难点：
1、学会本课生字和生字组成的新词。
2、理解课文内容，正确、流利、有感情地朗读课文。
3、善于学习别人的学习方法，培养良好的习惯。
主要教学方法：谈话法、朗读法
教学过程：（分层教学）
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