研究性学习备选课题.pptVIP

研究性学习第二阶段课题研究 如何选题 主讲 刘德亮 研究性学习的含义 广义－－泛指学生探究问题的学习。 狭义－－指学生在教师指导下，从自然、社会生活中选择和确定专题，以类似科学研究的方式去获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。 如何选题？ 优秀的选题是科研成功的基石 问题的提出有不同的角度 1、可以从自己兴趣出发，提出一些自己感兴趣的问题； 3、可以从自己感兴趣的现象出发，提出自己观察到的一些难以解释的现象问题。 2、可以从自己学习的学科出发，提出一些学习中自己较困难的问题； 问题：“某一类型的数学题有 几种解法? 课题研究 ≠ ? 选题的标准 目的性 科学性 创新性 可行性 兴趣性 安全性 可持续性 ? 选题的标准 目的性 科学性 创新性 可行性 兴趣性 安全性 可持续性 科学研究是一项目的性极强的活动，课题的选择必须有明确的目的性。如节水洁具的设计，目的就是节约用水。 ? 选题的标准 目的性 科学性 创新性 可行性 兴趣性 安全性 可持续性 科学研究是探索真理的活动。科学性是要求我们注重科学价值。所谓科学价值是指科学上的新发现，新创造。也包括对不正确的科学结论给予纠正，对不完整的结论给予补充。 ? 选题的标准 目的性 科学性 创新性 可行性 兴趣性 安全性 可持续性 创新，是科学研究的灵魂。选题要有新观点、新方法或新角度，跟踪学科前沿，避免重复前人的工作。如节水洁具的设计，目的就是节约用水。这种创新性既可表现为理论、观点、概念的创新，又可以表现为方法上的创新以及应用领域的创新。对于高中生来说，刚开始参与科学研究，不能要求过高，但必须做到能独立思考问题，有自己的见解。 ? 选题的标准 目的性 科学性 创新性 可行性 兴趣性 安全性 可持续性 教师必须通过与学生的讨论，指导和把握选题研究范围、难易程度、可操作性和是否适合中学生的能力与特点，确保学生能够自行设计并在有限的时间内完成研究题目。 例如 ? 选题的标准 目的性 科学性 创新性 可行性 兴趣性 安全性 可持续性 例如 优秀的选题能够激发学生对环境科学的兴趣和创造力，在研究过程中保证我们能够克服困难，锲而不舍。 ? 选题的标准 目的性 科学性 创新性 可行性 兴趣性 安全性 可持续性 选题时需要注意在研究的过程中保证不会对学生的身体、心理和其他生态环境造成伤害。 ? 选题的标准 目的性 科学性 创新性 可行性 兴趣性 安全性 可持续性 一个优秀的选题可以使我们产生持续的探究兴趣，同时可以使学校的各学科研究小组进行不断、深入的系列研究并具有可持续的创新性。 ? 选题的内涵 准确得体 简短精炼 外延明晰 角度新颖 选题能准确表达论文内容，常见问题是：过于笼统，题不扣文。关键在于题目要紧扣研究内容。 ? 选题的注意点 第一，注意课题的难易程度要适中。 　　 第二，课题的大小要适中。 　　 第三，课题的陈述要简洁具体明了。  ? 问题的分类 (1)根据问题回答的要求可以把问题分为“是什么”、“为什么”和“怎么办”？ (2)根据问题的回答方式分类 ? 问题的来源 (1)问题从生活中来： （2）问题从学习中来： ?参考课题 ●×××的现状和展望●×××的调查研究●×××的研究综述●关于×××的思考●关于×××的研究●×××的实验研究●×××的分析和对策研究●×××初探●×××对×××的影响(研究)●×××的×××测定●×××的处理方法的研究 ●×××在×××中的应用 18 研究性学习备选课题 语文研究性学习课题 1、古代史书中的客侠形象 2、校园文化浏览及特征 3、《围城》修辞手法的运用 4、略论网络文学的优略 5、民俗探究（主要是社会生活民俗中的某一种民俗的产生、发展及文化内涵的研究） 6、宋朝婉约派词风的研讨 7、梁实秋与闲适小品 8、唐朝田园水诗的研究 9、本市民中成年人阅读情况抽样调查及我的见解 10、泰山为什么成为帝王封禅的选择地 11、《诗经》中的景物描写 12、中国古典诗和英美诗中山水美感意识的比较 13、阿Q与堂吉诃德形象的比较 14、“新概念阅读” 15、从周瘦鹃的《杜鹃枝上杜鹃啼》看小品文的写作 16、川端康成与《雪国》 17、我校学生课外阅读的倾向