10我的叔叔于勒概论讲解.ppt

我的叔叔于勒;1.通读课文，了解故事梗概，能够复述主要故事情节。 2.按小说的情节结构划分层次。 3.理解作者从多方面刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法。 4.理解小说表现的主题思想。; 法国19世纪批判现实主义作家，1880年完成了《羊脂球》的创作，轰动了法国文坛。短短的一生当中，写了6部长篇小说，300多个短篇，成就以短篇小说最为突出，有“短篇小说巨匠”的美称。代表作有：长篇小说《一生》《漂亮朋友》等；中短篇小说有《菲菲小姐》《项链》等。这些作品都不同程度地讽刺和揭露了资本主义的罪恶，尤其是在资产阶级思想腐蚀下的人们精神的堕落。 ;世界三大短篇小说巨匠;读准下列画线字的读音。 拮据（ ） 栈桥（ ） 煞白（ ） 撬开（ ） 诧异（ ） 牡蛎（ ） 别墅（ ） 皱纹（ ） 褴褛（ ） 阔绰（ ） 糟蹋（ ） 嘟哝（ ）;拮据： 端详： 十拿九稳： 褴褛： 与日俱增： 张皇： 狼狈： 阔绰： 迟疑不决： 莫名其妙：;整体感知; ;（2）划分文章的结构层次 ;开端（1—4自然段）——盼于勒。 发展（5——19自然段）——赞于勒。 高潮（20——47自然段）——遇于勒。 结局（48——49自然段）——躲于勒。;深层探究; （1） “这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”这句话是否罗嗦？应怎样理解？;（2）父亲的话中“竟”和“惊喜”表达了什么意思?; 板书设计;对于金钱，名人这样说：; 第二课时; （一）人物赏析; 2.菲利普夫妇一家为什么盼望于勒回来？;3.小说的结局是菲利普夫妇一家人躲开了日夜盼望的于勒，这是什么原因？ 4.菲利普夫妇对于勒的称呼有哪些变化(在课文中标注出来)？为什么会有这样的变化？ ;5.从菲利普夫妇对于勒态度的前后变化，可以看出他们怎样的性格特征？ 6.课文标题是《我的叔叔于勒》，这是一个偏正短语，它的中心词是“叔叔于勒”，那么小说的主人公是于勒，对吗？ ;7.什么人物在文中的位置和作用最重要呢？是“我”么？那么，文章的主人公是谁呢？ ;1．这篇小说从一个孩子的眼光用第一人称写有什么好处？;;; 莫泊桑是法国１９世纪批判现实主义作家，他的作品流传甚远，尤其是短篇小说。小说绝大多数是写法国中下层社会中形形色色的人物，这些作品都不同程度的讽刺和揭露了资本主义社会的罪恶，尤其是在资产阶级金钱观腐蚀下人们的精神的堕落。本文通过描述菲利普夫妇对待亲兄弟于勒前后截然不同的态度，艺术地揭示了资本主义社会以金钱为中心的人与人的关系，批判了极端的利己主义价值观。; 说说自己心目中的亲情或者是对生活 中某种关于亲情的现象的看法。;; 假设破了产又重新穷困潦倒的于勒找到菲利普一家的门上，将是怎样一种情景，口头叙述，适当描绘。