第一讲走近细胞课件.pptVIP

第一单元 走近细胞; 是生物体——和——的基本单位。;大肠杆菌;讨论1:除运动和分裂外，草履虫还能完成哪些生命活动？;冠状病毒; 生物体生命活动离不开— ;填写下表： ;细胞;思考与讨论;1、高等生物的结构层次;（2）单细胞生物依赖 完成各种生命活动。 （3）多细胞生物依赖各种 密切合作， 完成复杂的生命活动。 （4）连接亲子代的桥梁是 ；受精的 场所是 ；发育的场所是 。 ;2.生命系统的结构层次 （1）生命系统的结构层次由小到大依次是 、 、 、系统、 、种群、群落、生态 系统和生物圈。 （2）地球上最基本的生命系统是 。分子、原 子、化合物不属于生命系统。 （3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特 定的 、 和 。 （4）并非所有生物都具有生命系统的各个层 次，如(植物)没有(系统)这一层次;(单细胞生物)没有(组织、器官、系统)这三个层次。;二、细胞的多样性和统一性;2.原核细胞和真核细胞 （1）差异性：最根本的区别是原核细胞没有 。 （2）统一性：两者都具有 和与 遗传有关的DNA分子,共有的细胞器是 。 （3）关注教材P9中图1-4和图1-5的细菌、蓝藻细 胞结构模式图。 原核生物都是单细胞生物，单细胞生物 都是原核生物吗？ 单细胞生物中放线菌、衣原体、支原体、细菌、蓝藻都是原核生物,但变形虫、草履虫、 酵母菌是单细胞生物但不是原核生物。;1、蓝藻细胞和细菌哪个更大些？ P9 2、水华产生的原因？ 3、蓝藻的种类？ 4、蓝藻中含有——和——，是能进行——的——生物，从营养功能上看，在生态系统中是——。 5、细菌中绝大多数种类是营——和——生活的异养生物。 ;放线菌;原核生物——细菌;发菜;考点一 原核细胞和真核细胞的比较 ;DNA存方式;误区警示 1.原核细胞和真核细胞最主要的差别：原核细胞没 有成形的细胞核（即没有核膜）。 2.正确识别带有菌字的生物:一般带有表示形状的词的话,象“杆” 、 “球” 、 “螺旋” 等 都是细菌,如破伤风杆菌、葡萄球菌、霍乱弧菌 等都是细菌。乳酸菌是一个??例,它本属杆菌但 往往把“杆”字省略。青霉菌、酵母菌、曲霉菌 及根霉菌等属于真菌，是真核生物。 3.带藻字的植物中,蓝藻（如蓝球藻、念珠藻、颤 藻、发菜等）属于原核生物，单细胞绿藻（如衣藻、小 球藻）属于真核生物。;4. 用纤维素酶处理蓝藻、细菌的细胞壁不能 将其破坏，因为上述细胞壁的成分不是纤维素。 ;细胞的统一性： （1）化学组成： （2）结构： （3）遗传物质： （4）增殖方式： （5）能源： （6）遗传密码通用：;考点二 热点——病毒与人体健康 病毒是一类特殊的生物，没有细胞结构，与细 胞生物不同，其中HIV、SARS、H1N1、高致 病流感、禽流感等与人体健康密切相关，是近 年高考命题的热点。内容涉及病毒的结构、细 胞内寄生、逆转录、免疫等知识，常以综合考 查的形式出现。 ; ;前挂后连 1.利用HIV、SARS病毒研制疫苗困难的原因是什 么？ 上述两种病毒的遗传物质都是RNA， RNA呈单链结构，不稳定，变异率高，所以研 制疫苗困难。 2.病毒在细胞工程和基因工程中有何用途？ 在细胞工程中，用灭活的病毒诱导动物 细胞融合；在基因工程中，可作为载体将目的基 因导入受体细胞。;3.细胞学说 （1）建立：19世纪30年代由 和 建立。 （2）内容 （3）意义：证明了动植物界具有 。 ;练一练 (2009·广东理基，38)施莱登和施旺共同提出 ( ) A.细胞学说 B.分离定律 C.进化学说 D.中心法则 解析 施莱登和施旺共同提出细胞学说，孟德尔 提出分离定律，达尔文提出关于生物进化的自然 选择学说，克里克提出中心法则。;二、细胞的多样性和统一性 1.显微镜的使用 （1）基本原则：不管物像多么好找，任何情况下 都必须先 倍镜后 倍镜观察。 （2）高倍显微镜的操作流程 在 下观察清楚，找到物像→将物像移到 →转动 换用_______观察→转动 ，直到看清楚为止。 ;1;;从10X接目镜看到显微镜的影像;接物镜;实验强化在平时1 有关显微镜的考点归纳 1.重要结构及功能