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2014年春季班资料 行知教育 知行合一 六年级 语文 巩固字词 。 ɡuànɡài shōu liǎn wèilán tián jìnɡ jīnɡzhàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） túnbù zhúsǔn ɡuòlǜ xīxì dēnɡzhǎn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、仿照例句写句子。 例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 语文是（ ），让人（ ）。 语文是（ ），让人（ ）。 小医生，治语病。（2处错别字，3处语病，1处标点）。 今年暑假，爸爸带我游览了庐山，庐山的云雾给我留下了生动的印象。它们变化无常，为庐山赠添了几分色彩的神秘。是啊，云遮雾罩的庐山，怎能令人流连忘返呢。 阅读精练。 石缝间的生命 石缝倔犟的生命，尝试我感动得潸然泪下。 或者就只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子，它们有的只是三两片长长的细瘦的薄叶，更有的，它们就在一簇一簇瘦叶下自己生长出根须，只为了少向母体吮吸一点乳汁，便自去寻找那不易被觉察到的石缝。 这就是生命。如果这是一种本能，那么他正说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样的不可扼制。 或者就是一团一团小小的山花，大多又都是苦苦的蒲公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁，他们的根须在春天被人们挖去做野菜。而是石缝间的蒲公英却远不似田野上的同宗生长的那样茁壮，它们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶因枯萎而失去光泽，他们的根深埋在石缝间狭隘的间隙里。它们默默地为攀登山路的人们准备了一个可靠的抓手。 生命就是这样的被环境规定着，又白环境改变着，适者生存的规律尽管无情，但一切的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉我们，生命就是拼搏。 而最为令人赞叹的，就是在那石崖的缝隙间，还生长着参天的松柏，他们是高山有了灵性，使一切的生命在它??面前显得苍白逊色。它们的躯干就是这样顽强的从石缝间生长出来的，每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋，然而他们终于长成了高树，神展开了繁茂的枝干，团簇着欧诺个不掉落的针叶。它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的巅峰，只有那盘结在石崖上的树根在无声的向你诉说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。有事一株松柏，它的根须竟要爬满半壁山崖，由此，它们才能迎击急风暴雨的侵袭，它们才终于在不属于自己的生存空间里为自己占有一片土地。愿一切生命不致因飘落在石缝间而期期艾艾，愿一切生命也敢于也敢于寻求最艰苦的环境。生命正式要在最困厄的环境中发现自己，认识自己，从而锤炼自己，是自己的精神境界得到升华。 石缝间顽强的生命，它既是生物学的，又是哲学的，是生物学和哲学的统一。它有是美学的，它具有如此震撼人心的灵的情感力量，它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。 加点字注音。 潸然泪下（ ） 不可扼制（ ） 期期艾艾（ ） 狭隘（ ） 逊色（ ） 多音字组词。 缝 强 找出文中一组描写生命的近义词。 （ ）——（ ） 用“坚韧”和“拼搏”写一段话。（可以从物或人的角度着手写） 作者为什么说石缝间的生命是倔犟的？ 你善于观察吗？请可爱的你用心回忆，在你的生活中是否也遇到和过作者笔下类似的倔犟的生命？用自己的话写出来，并谈谈给你的感受或启示！ Q Q: 2934054923 咨询电校网址： HYPERLINK  学校地址：哈尔滨市南岗区学府路福顺尚都二期商服三层 本信息由黑龙江省 HYPERLINK 哈尔滨市南岗区思锐教育培训学校提供