2016新版小学一年级语文上册明天要远足课件讲解.ppt

你有过睡不着的时候吗？因为什么而睡不着呢？ 9、明天要远足 远足：远途的徒步旅行或长途步行运 动。（百度汉语） 有个小朋友因为明天要远足，晚上都睡不着了，让我们一起学习这首儿童诗，看看这个小朋友的心情是怎样的？ shuì nà hǎi zhēn lǎo shī 睡 那 海 真 老 师 ma tóng shén cái liàng 吗 同 什 才 亮 目 睡 那 海 真 老 师 吗 同 什 才 亮 翘舌音：睡、真、师、什。 前鼻音：真、什。 平舌音：才。 语气词：吗（读轻声，读出疑问的语气） 加一加：什 语境识字：那、真、吗、才。（那是什么？） 生活实际：睡、老师、同学、亮。（结合生活举例） tóng 同 （对比两个字的横折钩） míng 明 （对比两个字的横折钩） 翻过来， 唉——（读好三个“唉” 读出失望、无奈、期待的心情。） 睡不着。 那地方的海，（短语朗读，范读、跟读、开火车读） 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？（读出好奇、想象、疑惑， 语气词“吗”要读得轻短，语调微微上扬。结合句子进行“吗”朗读训练，其他轻声结合词语进行训练） 翻过去， 唉—— 睡不着。 那地方的云，（短语朗读，范读、跟读、开火车读） 真的像同学说的， 那么洁白柔软吗？（读出好奇、想象、疑惑，语气词“吗”要读得轻短，语调微微上扬。结合句子进行“吗”朗读训练，其他轻声结合词语进行训练） 翻过来,（让学生想象因兴奋睡不着在床上滚来滚去的样子， 通过动作演示“翻过来、翻过去”加深体会。） 翻过去, 唉—— 到底什么时候,（短语朗读，范读、跟读、开火车读） 才天亮呢？（语气词“呢”要稍微加重语气，读出小朋友急不可耐 的心情。结合句子进行“呢”的朗读训练，其他轻声结合词语进行训练） 1、那地方的海水，真的像妈妈说的那么清澈吗？ 2、那地方的树，真的像爸爸说的，那么高大吗？ 3、那地方的鸟儿，真的像妹妹说的，唱起歌来 悦耳动听吗？ 4、那地方的花，真的像爷爷说的那么色彩斑斓吗？ 男：翻过来， 唉—— 睡不着。 那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？ 女：翻过去, 唉—— 睡不着。 那地方的云， 真的像同学说的， 那么洁白柔软吗？ 齐：翻过来， 翻过去， 唉—— 到底什么时候， 才天亮呢？