向量加法及其几何意义导学案.docVIP

向量的加法及其几何意义导学案 学习目标 理解向量加法的含义，会用向量加法的三角形法则和平行四边形法则作两个向量的和， 掌握加法的交换律和结合律，并会用它们进行向量的运算。 学习过程 一、自主学习 问题1、利用向量的表示，从景点到景点的位移为 ，从景点到景点的位移为，那么经过这两次位移 后游艇的合位移是（如图） 这里，向量，，三者之间有什么关系？ 1、向量加法的定义_____________ ______ 2、向量加法的三角形法则 具体步骤： （1）把两个向量平移后，使两个向量的一个起点与另一个起点相连。 （2）将剩下的起点与终点相连，并指向终点，则该向量为两个向量的和。 简记为“首尾相连，首是首，尾是尾” 向量加法的平行四边形法_____________________________________ _4、对于零向量和任一向量有 ，对于相反向量有 5、向量加法的运算律 交换律____________________________ 结合律______________________________ 6、如果平面内有个向量依次首尾连接组成一条封闭折线，那么这个向量的和是什么？ 二、课堂展示 例1、分别用平行四边形法则和三角形法则作出下列向量的和： 例2、如图，为正六边形的中心， （1） =______ _ （2） =______ _ （3） =______ _ 例3、如图，一艘船从A点出发以的速度向垂直于对岸的方向行驶，同时水的流速为，求船实际航行的速度的大小与方向。 三、合作探究 1、化简 __________ 1、已知正方形的边长为，则 ______ _ 2、在平行四边形ABCD中，++等于 3、当________时，；当________时，平分之间的夹角。 4、在四边形中，若，则四边形一定是___________。 5、向量满足，则的最大值和最小值分别为_____________。 四、当堂检测 1．已知O是平行四边ABCD对角线的交点，则下面结论中正确的是(　　) A. B. C. D.．++= . 3．，则 . 4．在四边形ABCD中，，则此四边形肯定为 形。 5．已知平行四边形ABCD中，，试用表示 6.设为非零向量，且满足，则的关系是（ ） A同向 B垂直 C共线 D反向 7．已知A、B、C三点不共线，O是ABC内的一点，若++=， 则O是ABC的（ ）A. 重心 B. 垂心 C. 内心 D. O B A (1) (2) (3) 自我评价： 我对本节课内容 掌握情况：（ ） A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 b b a a O O A E B F C D