向量的加法最实用·.docVIP

2.1.2 向量的加法 【学习目标】 1、向量加法的运算及其几何意义. 2、向量求和的三角形法则和平行四边形法则. 3、向量求和的多边形法则。 4. 向量加法的交换律和结合律. 一 【自主学习】： 1.向量加法的定义：已知向量、(如图所示)， 在平面上任取一点A，作，，再作向量，则 向量叫做向量与的和（或和向量），即=____________. 求两个向量的和的运算，叫做向量的加法.（注：两个向量的和仍然是向量。） 2.向量求和的三角形法则： 利用向量加法的定义，求两个向量和的作图法则，叫做向量求和的三角形法则。在运用此法则时，要注意_________,即求两个向量的和是以第一个向量的终点为第二个向量的起点，和向量是从第一个向量的_______指向第二个向量的_____的向量。 注意： ①在该法则中：“向量平移”要使前一个向量的终点为后一个向量的起点；和向量的方向是由前一个向量的起点指向后一个向量的终点. ② 3.向量求和的平行四边形法则： 已知两个不共线的向量、，作 ,，则A,B,D三点不共线， 以_____,_______为邻边作平行四边形ABCD， 则对角线上的向量________=，这个法则叫做向量求和的平行四边形法则。要注意两个向量是从同一个始点出发的不共线向量。 4. 向量加法的运算律 （1）交换律：_________________ (2) 结合律：____________________ 【预习体验】 1.在平行四边形ABCD中，等于（ ） A. B. C. D. 2.已知正方形ABCD的边长为1，,，则的值为（ ） A. 1 B. C. 2 D. 3. 利用向量加法的三角形法则或平行四边形法则作图： （1）如图，已知，，用向量加法的三角形法则作出+. （2）如图，已知，，用向量加法的平行四边形法则作出+. 向量的加法（课堂教学案） 课堂要求 1、积极讨论，小组合作，探究归纳出求各类题型的规律方法。 2、激情投入，高效学习，享受学习数学的乐趣。 合作探究一：类比物理中两次位移的和及求两个力的合力，分析如何求两个向量的和？ 向量求和有哪些法则？如何利用这些法则运算向量的加法？ 合作探究二：已知向量，，请作出.并观察，能否发现什么规律。 典型例题： 反馈练习一： 1、在平行四边形中，化简下列各式 2、 例2、一艘船从长江南岸A点出发，江水以12.5km/h的速度向东流，渡船的速度为25km/h. 若要使渡船垂直地渡过长江,其航向应如何确定? 反馈练习二： 一架飞机向西飞行100km，然后改变方向向南飞行100km，求飞机飞行的路程及两次位移的和。 【本节小结】 【当堂检测】 课后作业： 非常学案课时作业十四 第1~6 题 第8,9题 预习向量的减法 不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江海 高一导学案 编号： 编制人：李清梅 审核人：侯传莹 3 A B C a+b a b A B C a+b a b b a b a+b C B A D A B C b b a a a b b a b a a b a b 1、化简： 2、一艘船以5km/h的速度在行驶，同时河水的流度为2km/h,则船的实际 航行速度大小最大是 ，最小是 。