人教必修1语文(3位1体讲测练)9课.docVIP

9课（2） 一、课内双基 1．下列加点字的注音有误的一项是(　　) A．屏息(bǐnɡ)　　　踱步(duó) 顿时(dùn) 恪守不渝(kè) B．酣畅(hān) 欺侮(wǔ) 瘦削(xuē) 含英咀华(jǔ) C．景仰(yǎnɡ) 激亢(hánɡ) 抛掷(zhì) 垂涎三尺(xián) D．寒暄(xuān) 焦灼(zhuó) 阴凉(yīn) 涕泗交流(tì) 【答案】　C(“激亢”的“亢”读kàng。) 2．下列各组词语中书写无误的一项是(　　) A．风和日丽　左顾右盼　状极愉快　涕泗交流 B．张口大笑　黄流滚滚　博闻强记　不能自己 C．泪下沾襟　大汗淋漓　叱咤风云　短小精捍 D．迥乎不同　戊戍政变　步履稳健　风神潇洒 【答案】　A(B项“己”应为“已”；C项“捍”应为“悍”；D项“戍”应为“戌”。) 3．下列各句中加点词语使用不恰当的一项是(　　) A．他是今年才开始学习电脑的，因此操作起来不免不熟练，我们如果就这样责备他未免太不讲道理啦。 B．阿富汗在历史上备受外族的侵略，又处于十分复杂的地缘政治格局之中。因此阿富汗人民多年来承受了多方面压力。 C．澳门市中心的邮政大楼，一身简朴的灰色，屹立在市中心70多个春秋，华人建筑师陈煜培先生匠心独运的设计与周围精巧而鲜艳的葡式建筑搭配和谐，既美观大方，又有诗意。 D．看着那一双双渴求知识的眼睛，他下决心做一个悬壶济世的企业家，援助那些失学儿童重返学校。 【答案】　D(“悬壶济世”指行医，不用于企业家援助那些失学儿童。A.“不免”表示某种结果不可避免。“未免”同一些词语搭配表示对某种事物、行为的评价和对过分的情况不以为然。皆合语境。B.承受：接受、禁受。备受：经受得很多，比“承受”的数量多且程度深。皆合语境。C.匠心独运：独特地运用精巧的心思，一般用于文学、艺术方面的独特构思，此处是建筑艺术构思，故适用。) 4．填入下列横线处最恰当的一组词语是(　　) (1)针对某些高校降分录取本校教职工子弟的现象，教育部新闻发言人在接受记者采访时表示，教育部坚决不________这一现象发生。 (2)近来，一些用人单位在看重求职者学历、工作年限等“硬件”的同时，愈来愈重视求职者的________、德行、操守等“软件”。 (3)今年2月以来闹得沸沸扬扬的《馒头血案》的官司已告一段落，其主角胡戈已淡出媒体视线，回到家乡________研究影视短片的创作。 A．允许　品行　专心　　　B．容许　品性　专心 C．容许　品行　潜心 D．允许　品性　潜心 【答案】　D 5．下列各句中没有语病的一句是(　　) A．北京时间12月26日，距台湾陆地15公里的海底地层发生7.2级地震，造成1人死亡、3人受伤的生命财产损失。 B．中国歼十战机的正式入役，虽然标志着我国空防实力大大提升了一个档次，却更意味着我国自主研发高科技兵器的能力跨上了一个新台阶。 C．国税局办税人员在对一家公司的申报资料进行稽核时，发现其物耗、存货与销售收入等对应关系有疑点，及时进行了纳税评估，使这家企业足额纳税。 D．在海拔3000米以上的地区，由于高原低氧环境引起人体低氧性疾病，统称为“高原病”。专家指出，感冒、发高烧、过度疲劳等都是造成“高原病”的诱发因素。 【答案】　C(A.定中不搭配。句中无“财产”损失。B.复句关联词错。据句子逻辑关系，“虽然”应为“不仅”，“却”删去。D.句式杂糅，去掉“造成”或“诱发”。) 6．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是(　　) 最使我喜欢的是鹅毛般飘飞的雪。______________。______________。因为______________。 ①朔风裹挟着雪花，交织成一片白色的网，扑朔迷离，让人眼花缭乱 ②它们忽上忽下交织成一片白色的网，扑朔迷离，让人眼花缭乱 ③雪花常常冰丝丝凉津津地落在我的头上、脸上，寒气袭人 ④这时，我常常走出去，任它凉津津甜丝丝地在脸上亲吻 ⑤北京的雪美却可畏，片大而茂密，让人望而却步 ⑥北京的雪特别可爱，片大而茂密，让人愿意和它亲近 A. ①③⑤　　　　　B．②④⑥ C．②③⑤ D．①④⑥ 【答案】　B(所选语句照应“喜欢”一词。注意陈述对象的衔接。) 7．下面对文章内容的理解，不正确的一项是(　　) A．“过去也有不少显宦，以及叱咤风云的人物，莅校讲话。但他们没有能留下深刻的印象。”文章第一段拿“显宦”“叱咤风云的人物”和梁任公作对比，以他们“没有能留下深刻的印象”来反衬梁任公给人们留下了深刻的印象。 B．文章写梁任公的开场白，非常奇特，以此说明梁任公为人古怪、与众不同。 C．“先生尝自谓‘笔锋常带情感’，其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要更强烈多少倍！”这是对梁任公讲演的高度评价和赞颂。 D．“有学问，有文采，有热心肠的学者，求