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内 科 护 理 我们能为他们做些什么? 呼吸内科 心内科 消化内科 泌尿内科 血液内科 神经内科 内分泌科 传染科 学完后能做什么? 1、能够通过表面现象看本质,通过临床表现、辅助检查的分析判断病人的功能障碍。知道如何处理? 2、能够体察疾病对病人生理、生活的影响 3、能够制定护理计划,帮助病人康复、提高生活质量。 如何学? 必须挑战自己! 洞察自己的学习模式! 养成坚持、自律的学习习惯! 考核方式: 《内科护理学(上)》课程考核分两部分:平时成绩(40%)和期末闭卷考试(60%)。 平时成绩=作业15%+平时表现(5%)+见习报告10%+期中考试10% 平时表现包括:迟到早退累计三次扣一分,直至5分扣完为止;旷课一次扣2分,直至5分扣完为止。课堂发言,酌情加分,最多不超过5分。 呼吸内科病人的 护 理 Nusing care of the patients with diseases of internal medicine 呼吸内科疾病概要 一、 呼 吸 系 统 的 解 剖 [解剖生理概要] 一、解剖: ㈠气管和支气管: 气管→左右主支气管→叶支气管→段支气管→亚段支气管→ → → →终末细支气管→肺泡管→肺泡。 支气管壁的构成: 粘膜层:为假复层柱状纤毛上皮。纤毛的摆动可将吸入的灰尘运送到咽部而咳出。 粘膜下层:有粘液腺,分泌粘液和浆液。 平滑肌层:支气管越向下,平滑肌相对越发达。 纤维软骨层:支气管越向下,软骨逐渐减少。 ⒉肺泡:直径约0.25mm,肺泡壁厚0.2~10μ 肺的血液供应: 双重供应,肺泡周围的毛细血管网安静时仅部分开放,容量为60~80ml,每次心搏大致更换一次。 支气管动脉,与支气管伴行,呼吸性细支气管,形成毛细血管网,营养各级支气管及肺泡。 ㈢胸膜: 脏层胸膜壁层胸膜构成胸膜腔,内有少量液体约15~30ml,起滑润作用,壁层胸膜上有感觉神经未梢,脏层胸膜上没有。 二、呼吸系统的生理功能 ㈠呼吸道的防御功能: ⒈粘液——纤毛运动:运动速度14mm/分,向喉部。影响因素:吸烟,吸入有害气体,病毒感染。 ⒉巨噬细胞:能吞噬和杀灭进入肺泡的细菌。 ⒊呼吸道中分泌物中的免疫球蛋白:IgA、IgG为主。 ⒋咳嗽反射: ㈡肺的呼吸功能: ⒈肺通气功能:通气量,分为肺通气量和肺泡通气量 肺通气量=潮气量×呼吸频率 肺胞通气量=(潮气量-死腔)×呼吸频率 深呼吸要比浅而快的呼吸有效。 ⒉肺换气功能: [呼吸系统疾病的病因] 一、感染:最常见。 二、变态反应因素:最常见的是速发型变态反应。 三、粉尘和有害气体吸入:长期,大量粉尘吸入可形成肺部损害。 四、肿瘤: 常见疾病 支气管疾病 肺疾病 肺血管疾病 其他:呼吸衰竭 [临床表现] 一、症状 ⒈咳嗽、咳痰 急性刺激性干咳 上感。 咳嗽+白色泡沫或粘液性痰 慢支。 咳嗽+大量脓性痰 支扩、肺脓肿。 咳嗽+铁锈色痰 大叶性肺炎。 咳嗽+红棕色胶胨样痰 克雷白杆菌肺炎。 咳嗽+脓性恶臭痰 厌氧菌感染。 咳嗽+巧克力色痰 阿米巴性肺脓肿。 咳嗽+粉红色泡沫样痰 急性肺水肿。 咳嗽+粉红色乳状痰痰 金葡菌肺脓肿 咳嗽+绿色脓性痰 绿脓杆菌感染 ⒉咯血: 痰中带血丝 肺结核、早期肺癌。 整口咯血或大咯血 支扩、肺脓肿、空洞型肺TB。 ⒊呼吸困难: 吸气性呼吸困难 呼气性呼吸困难 混合性呼吸困难 二、体征: 呼吸系统疾病绝大多数如肺气肿、大叶性肺炎、空洞型肺结核、胸腔积液、气胸等望、触、叩、听可有相应体征。 四、辅助检查: ⒈血液检查:WBC、DC、ESR ⒉抗原皮肤试验:OT、PPD、过敏原检查 3.X线检查 最常用的方法之一 (1)胸透 (2)平片 (3)体层摄影 (4)支气管造影 (5)CT (6)MRI 4.痰检查: (1)培养 (2)直接涂片查细菌 (3)查Ca细胞 5.纤维支气管镜检查 [常见症状体征的护理] 一、咳嗽与咳痰 (一)常用护理诊断 1.清理呼吸道无效 2.
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