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教学案交集并集
高一数学（必修1）教学案（3）
——交集、并集
一、课前自主预习
1．A = {1，2，3，4}，B = {2，3，5，6}，则 ， ．
2．A = {x|x≥0}，B = {x|x≤0}，则 ．
3．A = ，3），B =（2，4，则 ．
4．设集合A = {1，2}，则满足{1，2，3}的集合B的个数是 ．
5．设全集U = {1，2，3，4，5，6，7，8}，集合S = {1，3，5}，T = {3，6}，则CU(ST) = ．
二、课堂合作探究
1．交集、并集：
例1．（1）设A = {-1，0，1}，B = {0，1，2，3}，求和；
（2）设A = {x|x＞0}，B = {x|x≤1}，求和．
（3）设A = {(x，y)|y = –4x + 6}，B = {(x，y)|y = 5x - 3}，求．
练习1．已知A = {x|a≤x≤a + 3}，B = {x|x＜-1或x＞5}，若，求a的取值范围．
练习2．若A = {0，1}，{0，1，2}，写出符合条件的集合B．
练习3．设A = {x|x2 + 4x = 0}，B = {x|x2 + 2(a + 1)x + a2 – 1 = 0}，若，求a的值．
例2．学校举办了排球赛，某班45名同学中有12名同学参赛．后来又举办了田径赛，这个班有20名同学参赛．已知两项比赛都参赛的有6名同学．两项比赛中，这个班共有多少名同学没有参加比赛？
2．区间：
例3．将下列集合用区间表示：
（1）{x|x≥1} = ．
（2）已知A = {x|1＜x≤4}，B = {x|-1≤x＜3}，则
； ．
（3）{x|x1} = ．
三、课堂练习
课本P.13 练习
四、课堂总结
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