关于农民工子女心理状况问题调查报告2.docVIP

2013暑期社会实践调查报告 课程：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 题目：关于农民工子女的心理状况问题的调查报告 系别专业班级：化学化工学院 化学工程与工艺 姓名： 山中玉 学号201100901071 姓名： 高 磊 学号201100901028 姓名： 齐金峰 学号201100901046 第一作者联系电话 山中玉 关于农民工子女的心理状况问题的调查报告 ———以济南、德州、临沂、青岛四地为例 一、社会实践目的 1.1摘要： 本文从农民工子女心理健康的标准入手，通过调查，对于农民工子女的基本情况、心理问题的表现及成因进行了分析，并结合实际情况提出了解决农民工子女心理问题的建议。 1.2关键字：农民工子女；心理问题；调查；思考 1.3引言： 改革开放以后，二元制城乡结构中户籍限制政策逐步放松，大批农???青年离开农村走向城市谋求生计。在农民工流动的过程中，单身流动逐渐被家族式流动所取代，而成为农民工流动的主要方式。目前，农民工的数量已经超过 1 亿以上，农民工子女在城市学生总数中占相当一部分比重。作为一个特殊群体，农民工子女的发展势必会对社会的发展产生不可低估的影响。 我们针对以上情况对德州、临沂、济南、青岛四个地区，本文通过对各地区中小学农民工子女的问卷调查，了解了他们的基本情况，分析了他们心理问题的表现及成因，并结合实际情况提出解决民工子女心理问题的建议。 二、社会实践内容 2.1调研地的选择 本次调研的地址选在德州、临沂、青岛、济南，调研地包括了内陆、沿海以及乡镇周边的农村地区，农村类型丰富，涉及范围广，代表性强。各调研地根据地域类型等具体条件的差异，分别具有不同农民工子女的心理状况的问题，而且由于各地经济状况不同，地区特征不一样，农村经济多样化，具有一定的代表性。这对促进我们这次调研活动的全面开展有很大帮助，也可以如实的反映出农民工子女的心理状况的问题的现状。 2.2调查研究方法 本次调查拟采用问卷调查、随机访谈等多种调查方法相结合的方式来开展。 1、问卷调查：为了深入地探讨农民工子女心理健康的实际状况，我们采用以西南师范大学心理咨询研究中心修订的《中小学生心理健康量表》为测量工具。该量表由学习焦虑、身体症状、交往障碍、孤独、自责、过敏、恐惧、冲动8个心理健康因素和1个测谎因素构成，信效度较高。比较适合我国小学生实际情况，在使用该量表的测查结果表明：用这张量表对学生进行测查能比较客观和真实地农民工子女心理健康发展情况。在此基础上，我选用了郑日昌等编译的《学习习惯与应试技能自我测查表》对农民工子女的学习心理状况进行了调查。　 2、个别访谈：根据问卷调查的结果，我们拟定了统一、具体的访谈问题，对调查中出现的个例进行访谈，旨在对问卷调查中的问题作进一步的探讨。通过个别访谈、交流，从谈话、交流中获得有关信息。 3、数据分析：对农民工子女的心理状况的问题的各种数据进行分析。 4、影像采集：在调研过程中随时用相机记录下农民工子女的生活环境、学习环境等问题现状。 5、文献研究法: 笔者广泛的阅读国内农民工子女心理问题文献,借鉴国内外学者的观点，故文献研究法是贯穿文章始终的研究方法。通过文献研究法,笔者寻找、确定该领域研究的薄弱点，确定文章研究的切入点；引用学者的观点,支撑本文的研究，保证研究的科学性、合理性。 2.3调研对象 本次调查研究主要采取抽样调查和实地调查两种具体方式，以德州为例，我们分别抽取德州郝王庄中学、广运中学、武城二中、广运小学，通过对各地区中小学农民工子女的问卷调查，了解了他们的基本情况，分析了他们心理问题的表现及成因，并结合实际情况提出解决民工子女心理问题的建议。 三、社会实践结果 3.1基本情况 以德州市为例： 3.1.1家庭情况：72%的学生父母从事贩卖水果蔬菜、废品回收等社会地位偏低的服务业或建筑业，88%的学生租住周边的民房且居住条件较差，28%的学生随父亲或母亲一方生活，虽然不是单亲家庭，但在日常生活、学习方面同单亲家庭没有多少区别。 3.1.2学习情况：81%学生初级教育都在自己家乡的小学完成，这类学校基础设施差，学校的师资水平落后，学校也缺乏科学的教学管理制度，使得这些学生的学习缺乏系统性，导致学习基础较差。频繁更换学习环境，接触不同教师的教学方式，使得学生学习方法没有系统性和科学性。另外，家长忙于生计，对待子女的学习不够重视，这也直接影响着学生的学习习惯。所以大多数的民工子女基础差，没有科学的学习方法和良好的学习习惯。 3.2心理问题的表现及成因 3.2.1情感缺失，孤独无助。 依恋关系是孩子身心健全发展过程中的基础，依恋关系可以帮助孩子形成