11唯一的听众（第.pptVIP

11 唯一的听众（第一课时） 课前自学提示： 1、通读课文至少一遍。 2、给生字注上拼音，反复拼读，配好一个形近字和一个同音字。再分别口头组词。 3、在文中框出新词，并在旁边写上大意。 4、在文中画出老妇人对“我”说的话语。 5、简要说说课文主要内容。 11 唯一的听众（第一课时） （一）自学成果展示： 1、各小组自主选择2至3个自然段齐读一遍。 2、同桌交换检查： ① 生字的批注情况 ②词语的批注情况 ③老妇人对“我”说的话的批注情况 提示：注意在检查中互相学习，可以交换读一读。 3、根据自己读后的印象，试着填空： 文中写到：“我”喜欢拉琴，可不会拉，家人说“我”在音乐方面是个（ ），我为此十分（ ），只好到（ ）练琴。在那里，恰逢一位（ ）的良苦用心——谎称自己是个（ ）。在她一次又一次的鼓励下，“我” （ ）。知道真相后，“我”十分（ ），也十分（ ）。 11 唯一的听众（第一课时） （二）本节课探究主题： 文中列举了老妇人与我的四次语言交流。 请再读课文相关片段，思考并说说： 每次交流是在什么情况下发生的？老妇人 的用意是什么？我听了有什么变化？ 第一次： 第二次： 第三次： 第四次：