《普罗米修斯》说课设计.docVIP

让英雄的形象永驻孩子心灵 ——《普罗米修斯》说课设计 【教材解读】 《普罗米修斯》根据古希腊神话故事改编，记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴、不惜牺牲一切为民造福的伟大精神。这个故事情节曲折、感人，语言生动，结构清晰。 【设计理念】 　　《语文课程标准》明确指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。教学中以课文第5自然段这个关键段落组织教学，让学生在自主探究中反复感受文本语言，潜心研读、品词析句，感悟普罗米修斯的高大形象，从而巧妙地突破课文重点。 “用教材教，而不是教教材。”在教学中作为学习活动的组织者、引导者、促进者的教师可抓住文本的价值取向，在品读和想像中加深学生的情感体验，从而促进学生对普罗米修斯品质的进一步感悟，激发对英雄普罗米修斯的崇敬之情，引导学生从人物身上去汲取力量，做一个善良、无私、坚强、勇敢的人。 【教学目标】 　　（一）知识和能力： 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。 2、读中感悟，透过有关语句，揣摩人物的心情。 （二）过程和方法：在朗读中体会情感。 （三）情感态度价值观：体会普罗米修斯的不屈不挠和献身精神。 （四）教学重难点：感悟普罗米修斯不屈不挠的斗争精神，从有