《狮子和兔子》第一课时（何芳）.docVIP

白 银 区 第 十 四 小 学 二 年级 四 班 语文 学科第 四 册导案 主 备何芳复 备于小华 杨静 姜方莉审核何炜炜编号21-1授课人何芳组 名学生姓名课 题狮子和兔子课型新授课时第 一 课时学习准备课件学习目标1、学会本课的生字和新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。重难点学会本课的生字和新词 学 习过程 环节导 案课前预习 发放学案，指导预习。 借助课后注音生字及字典读通课文，多读并达到基本熟练。 画出生字和新词，了解生字的结构特点及在课文中的意思，并扩词。 利用多种方法理解生词，不理解的做出标记。 标出??然段序号，不懂的地方做标记。 5、 说说通过预习，你知道了什么？导入新课  一、故事引入新课。 1、放动画片《狮子和兔子》，学生认真看，老师板书课题。 2、说一说你刚才看到了什么？ 3、质疑，你有什么疑问说说。预习调查1、小组长组织检查本组成员课文朗读情况。 2、检查生字的认读情况。 3、说说通过预习，你知道了什么？质疑导学 1、出示自学提示：（学案内容） (1)自由读一读课文，读流利做到不加字、不减字、不错字。 (2)在文中划出自己不认识的字，想办法解决。 (3)运用多种识字方法，记住生字的读音。 2、