数学16章《数据的分析》导学案.docVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 5 导学引领，树梁中学对标检测”尝试教学导学案 七年级下第十六章《数据的分析》第一课时 授课教师： 主备教师：王继勇 审核 校对：初四数学组 【学习目标】 会收集、整理、描述和分析数据；（2）掌握总体、个体、样本； （3）会用扇形统计图表示数据；（4）会计算加权平均数； （5）会计算极差和方差；（6）理解频数、频率的概念，了解频数分布 的意义和作用， 会列频数分布表，画频数分布直方图和频数折线 图，并能解决简 单的实际问题； （7）能用样本平均数、方差来估计总体的平均数和方差； （8）理解并认识统计的应用． 【学习重点、难点】数据的代表：平均数、众数、中位数、极差、方差 【知识梳理】 1.解统计学的几个基本概念 总体、个体、样本、样本容量是统计学中特有的规定，准确把握教材，明确所考查的对象是解???有关总体、个体、样本、样本容量问题的关键。 2.平均数当给出的一组数据，都在某一常数a上下波动时，一般选用简化平均数公式，其中a是取接近于这组数据平均数中比较“整”的数;当所给一组数据中有重复多次出现的数据，常选用加权平均数公式。 ?3.众数与中位数 平均数、众数、中位数都是用来描述数据集中趋势的量。平均数的大小与每一个数据都有关，任何一个数的波动都会引起平均数的波动，当一组数据中