二、如何进行职业生涯规划——自我认知-网络课程平台-广东轻工职业.ppt

第五章：高职生就业心理分析 ;;高职生对职业生涯规划的认知;一粒種子缺乏生涯規劃之憾;哈佛大学调查; ;课程框架;课程框架;一、相关概念;一、相关概念;一、相关概念;课程框架;1.自我评估; 性格 兴趣 价值观 能力;生涯规划自我认知的四个主要方面;职业的分类和内容;兴趣岛;R: 自然原始的岛屿岛上自然生态保持得很好，有各种野生动物。居民以手工见长，自己种植花果蔬菜、修缮房屋、打造器物、制作工具，喜欢户外运动。;核心假设 ;现实型R;霍兰德的个性与职业模型;职业类型;RIA：牙科技术员、陶工、建筑设计员、模型工、细木工、制作链条人员。 RIS：厨师、林务员、跳水员、潜水员、染色员、电器修理、眼镜制作、电工、纺织机器装配工、服务员、装玻璃工人、发电厂工人、焊接工。 RIE；建筑和桥梁工程、环境工程、航空工程、公路工程、电力工程、信号工??、电话工程、一般机械工程、自动工程、矿业工程、海洋工程、交通工程技术人 员、制图员、家政经济人员、计量员、农民、农场工人、农业机械操作、清洁工、无线电修理、汽车修理、手表修理、管工、线路装配工、工具仓库管理员。 RIC：船上工作人员、接待员、杂志保管员、牙医助手、制帽工、磨坊工、石匠、机器制造、机车(火车头)制造、农业机器装配、汽车装配工、缝纫机装配工、 钟表装配和检验、电动器具装配、鞋匠、锁匠、货物检验员、电梯机修工、托儿所所长、钢琴调音员、装配工、印刷工、建筑钢铁工作、卡车司机。 RAI：手工雕刻、玻璃雕刻、制作模型人员、家具木工、制作皮革品、手工绣花、手工钩针纺织、排字工作、印刷工作、图画雕刻、装订工。 RSE：消防员、交通巡警、警察、门卫、理发师、房间清洁工、屠夫、锻工、开凿工人、管道安装工、出租汽车驾驶员、货物搬运工、送报员、勘探员、娱乐场所的服务员、起卸机操作工、灭害虫者、电梯操作工、厨房助手。;;;;;;;;;生涯规划自我认知的四个主要方面;我是谁—性格了解 性格也称为人格特质，是一个人在生活中对人、对事、对自己、对外在环境所表现出来的一致性因应方式。 每个人在其成长经历中，可能受到生理、遗传、家庭教育、文化、学习经验等因素的交互作用所影响，而形成自己的独特性，在不同情景中表现出特定的气质。 ;MBTI性格理论从四个维度考察个人的性格 ; 外向 E 内向 I;感觉 S 直觉 N;思维 T 情感 F;;;;生涯规划自我认知的四个主要方面; 价值观在人们的职业生涯发展中起到及其重要的、决定性的作用， 往往甚至超过了兴趣和性格对我们的影响。 当我们有矛盾冲突、或妥协与放弃时，常常也是出于价值的考虑。;二、如何进行职业生涯规划——自我认知（价值观篇）;文化价值观;;生涯规划自我认知的四个主要方面;可迁移技能;;发现自己的成就和技能——成就故事;;;;课程框架;;;1.职业自卑心理与调适;三、 高职生就业心理的调适;如何消除？ 正确评价自己 要有积极的心理暗示 克服惧怕心理，不怕失败 ;三、 高职生就业心理的调适;2.职业自负心理与调适;如何调适？ 对自己要有一个事实求是、恰如其分的评价，形成合适的自我社会定位。 ;3.职业焦虑心理与调适;如何克服？ 树立竞争意识 不怕风险和挫折 克服急于求成的思想 客观的自我评价 ;4.职业妒忌心理与调适;如何克服？ 加强自我修养 提高道德水平 真诚待人 换位思考 ;5.职业怕苦心理与调适;如何克服？ 不怕苦 缺人才才是施展才华的地方 ;6.职业挫折心理与调适;如何克服？ 正确认识挫折，有心理准备 找出原因，寻找办法 舒解情绪转移心理关注方向 找出一定的方法，进行心理宣泄 提高应付挫折的能力 ;招聘者对高职生的看法;三、 高职生就业心理的调适;结束语;好书推荐;谢谢！