高等教育学(第一章)综述.pptVIP

人民大学：实事求是 厦门大学：自强不息 止于至善　 中山大学：博学审问慎思明辨笃行 　 北京师大：学为人师 行为世范 福建师大：知明行笃 立诚致广 (简谈大学精神)(寻找中国大学精神) (今日中国为何出不了大师 ) 中国科协副主席杨福家（1993年至1999年出任复旦大学校长。2001年起出任英国诺丁汉大学校长，即名誉校长）撰文指出：一流大学必备四要素：有形资产：含大楼、图书、设备等；人力资源：含大师、学生、管人员等；文化内涵：大爱、爱师爱生，是其中内容之一；办学体制：保证大学由教育家办学，具有自己独立的思考，自由表达的自主办学权。保证依法自主，实行民主管理。 这四个条件是相互关联的。大学文化内涵 主要体现在五方面： 第一，追求真理、严谨求实。如哈佛大学校训：（让真理与你为友），耶鲁大学校训：（真理和光明）。 第二，崇尚学术自由。加州理工学院的校训“真理使人自由”正是崇尚学术自由的体现。 第三，提倡理论联系实际。麻省理工学院校训：（动脑又动手），诺丁汉大学的校训：城市建于智慧，用现代语言解释就是大学是经济增长的发动机。 第四，崇尚道德、感恩社会。 第五，崇尚爱国主义 高等教育学 淮海工学院 邢建辉 教学目的： （1）理解高等教育学基本理论 （2）拓宽高等教育视野 （3）初步确立科学的教育观念 （4）懂得教育基本规律 （5