2014届高考语文一轮复习课件：第6章第3节 选用、仿用、变换方式（人教版）.pptVIP

第3节 选用 仿用 变换句式;;选用句式是在特定的语境中，按照句式表达、语意连贯、表情达意等方面的要求或题目的特定要求选用恰当的句式，以增强语言表达效果的训练方式，其目的是在阅读时能辨识文中句式表达的效果，在表达时能选用表达效果最佳的句式。;【考题1】(2011年浙江卷)根据语意，填入空白处最恰当的一项是(　　) 余光中在接受采访时说：“一位作家笔下，如果只能驱遣白话文，那么他的文笔就只有一个‘平面’。如果他的‘文笔’里也有文言的墨水，在紧要关头，例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等，就能召之即来，文言的功力可济白话的松散和浅露。一篇五千字的评论，换了有文言修养的人来写，也许三千字就够了。一篇文章到紧要关头，如能‘文白相济’，其语言当有立体之感。所以我的八言座右铭是：‘________’”;A．文以为常，白以应变。 B．文白相济，见真求新。 C．白以为常，文以应变。 D．白话为本，力求立体。;【解析】本题考查选用句式的能力。本段文字讲的是白话与文言的关系。A项，正好与文意相反；B项，“见真求新”在文中没有依据；D项，只说白话，不符合文意。 【答案】C;;【解析】本题以不同的句式考查语言表达准确、得体的能力。四个选项中，有两句是疑问句，有两句是陈述句。A项，采用是非疑问句，B项，采用反问句，就这两项来比较，B项语气要强于A项。C项，使用一般陈述句，但是却加上了“无疑”这一词语进行强调，使语气较A项强烈。D项，采用双重否定句，比一般陈述句的语气强烈。因此，D项语气比A、C两项都强烈，所以，A项语气最委婉。 【答案】A;1．话题保持一致 话题一致，是指组成段落的句子之间，或是组成复句的分句之间，密切相关，紧紧围绕一个中心，集中表现一个事实、场景或思想观点。做选用“话题保持一致”的句式题，需弄清语意，把握句式特点，明确所选句式与上下文之间的关系。并注意保持陈述对象一致，观点与材料一致。　　 ;2.情调氛围一致 选用句式所给语段往往有自己的风格和特色，从而形成一种特定的情调和氛围，或冷落萧条，或闲适畅快，或悲凄伤感……对于景物描写的语段，要???析语境因素：景物、情调、写法的特点。景物分远、近、动、静；色彩有亮丽、暗淡之分；气氛有热情、凄凉之别；视角有高、低、俯、仰之异；感情或悲或喜；态度或褒或贬。所有这些在语段中都应保持和谐一致。 做选用“情调氛围一致”的句式题的方法： (1)细读语段，归纳其情调氛围；(2)注意语段中景物及其特征的一致性。 ;3．符合内在逻辑 判断时要看是否符合事理。要注意分句间的关系及衔接，以及整体的和谐性。弄明白句间的逻辑关系是关键。 4．时间空间一致 此类题中的时间、空间顺序比较明显，时间顺序需要从古到今、从先到后、从早到晚来安排顺序；空间顺序则需按照从远到近(或从近到远)、从上到下(或从下到上)、从外到内(或从内到外)的顺序来安排。;5．句式结构一致 选用句式也是考查句式结构。主要考查：短语类型的一致，句式结构的一致。句式一致能收到形式整齐、音节和谐、气势贯通的修辞效果。做此类题之前，必须掌握两种句法类型： (1)掌握短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语等。 (2)掌握句子类型：单句、复句(并列关系、因果关系、条件关系、递进关系、转折关系、假设关系……)。;6．揣摩语气的轻重和语调的重点 句式的不同，会使句子的语气相应地发生变化，也会使语调的重点发生转移。做此类题，应特别关注句式的变化。;仿用句式是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。本考点主要以主观题的形式出现。 仿用句式的三个关注点： 1．形似，即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。为此，要对例句的结构(单句的结构成分、复句的逻辑关系)、运用的修辞方法、句式进行分析，弄清例句的“骨架”、外形，这样才能进行仿写。;2．意谐，即仿写的句子要与例句在思路、感情、语意上协调。因此，要认真分析例句的思路，理解例句的语意，把握例句在一定的语境中所表达的感情。特别要注意例句中的隐含信息，弄清题目中没有明确提出的要求。 3．能根据语境展开合理的想象和联想。;题型一：嵌入式 要求仿写的内容镶嵌在语段当中，既有上文的语境，又有下文的语境。;【考题1】(2011年安徽卷)下面是某班黑板报上的一段文字。请参考上下文，在横线上仿写出恰当的句子。 我不想知道你的电脑多么高级，我只想知道它是不是你了解世界的窗口； 我不想知道你的语言多么华美，①____________； ②___________________，③_____________； 我不想知道你的理想多么远大，我只想知道它是不是你学海航行的灯塔。;【解析】这是一个较为宽泛的仿写题，除了句式的要求外，最为关键的是修辞手法，