2015-2016学年人教版必修二 第23课 世界经济的区域集团化 作业.docVIP

2015-2016学年人教版必修二 第23课 世界经济的区域集团化 作业 时间：45分钟　满分100分 一、选择题(本大题共10小题，每小题4分，共40分) 1．(2015·滨州高一联考)第二次世界大战后，欧洲各国要求联合和合作的愿望比任何时候都强烈，其原因是(　　) A．欧洲各国的经济水平相似 B．欧洲各国的矿产资源互补 C．文化遗产和文化心理相同 D．美苏两极格局形成的压力 解析：第二次世界大战后欧洲各国普遍衰落，逐渐形成了美苏两极对峙格局，欧洲一方面受美国控制，一方面受苏联威胁，这就迫切需要欧洲国家团结合作，共同应对美苏。A、C两项是合作的可能性；B项与命题无关。 答案：D 2．(2015·杭州高一检测)法国前总统吉斯卡尔·德斯坦宣称：“一个反对美国的欧洲是不可想象的，一个美国庇护下的欧洲是不能接受的。我希望一个站起来的欧洲。”其意图在于(　　) A．建立一个强大的单边主义的欧洲 B．建立平等的欧美伙伴关系 C．重新确立欧洲国际政治经济的中心地位 D．努力构建一个统一的欧洲 解析：本题主要考查学生阅读材料和提取有效信息的能力。由题干可知，此总统的态度是既不要过分反对美国也不要受美国控制，双方应该建立平等的关系，因此选B项。 答案：B 3．(2015·天津高一检测)“西方……第二次世界大战后人们企图修补这个社会……一是修补资本主义，二是修正民族国家。”“修正民族国家”指(　　) A．发展为福利国家 B．建立了欧洲共同体 C．加入了世贸组织 D．掀起了不结盟运动 解析：第二次世界大战后的资本主义国家政策调整是对自身的“修补”；以欧共体等经济区域集团的成立为代表则是“修正民族国家”的具体表现，就是让出部分国家主权，建立共同管理和协调机制。 答案：B 4．(2015·台州高一调研)随着欧共体的建立，欧洲步入一体化快车道，他们“在这辽阔的领域无论走到哪里，都会真正感到‘我在这里很自由自在，我也是这个国家的一个公民’”的梦想正逐渐变为现实。对欧洲一体化的理解，其中不准确的是(　　) A．具有主权让渡性 B．体现超国家权力 C．具有联邦的功能 D．成员国权力共享 解析：欧共体各成员国拥有各自独立的主权，??联邦制下各邦虽有一定的自治权但是要服从中央政府的管理。因此将欧共体比作联邦不准确，据所学知识可知，A、B、D三项正确。 答案：C 5．(2015·南宁高一检测)美国总统奥巴马在竞选总统期间曾批评《北美自由贸易协定》，认为美国应就协定条款同墨西哥和加拿大两国重新谈判，如果该协定不能为美国工人带来就业保障，美国应选择退出。当初，在建立北美自由贸易区时，美国追求的经济利益是(　　) A．扩大出口市场 B．提高本国工业制成品的竞争力 C．吸引更多的资金和技术，增加就业机会 D．改善本国偿还外债的能力 解析：美国是北美自由贸易区中的发达国家，它主要寻求的是商品和资本的自由流通，以扩大出口市场。 答案：A 6．美国著名零售企业沃尔玛公司20世纪90年代进入墨西哥时非常困难，今天沃尔玛公司在墨西哥的分店超过600家。沃尔玛公司出现上述情况的原因是(　　) A．沃尔玛公司的商品不适合墨西哥人的生活习惯 B．是经济侵略的表现 C．是商品输出的表现 D．各种贸易障碍的逐渐取消 解析：《北美自由贸易协定》消除协定各方之间的商品和劳务的贸易壁垒，为商品和劳务在区域内的流通提供了方便。 答案：D 7．(2015·莆田高一检测)“成员从南半球到北半球，从亚洲、大洋洲到南北美洲。其中，有历史悠久的文明古国，也有现代崛起的工业国家；有主权国家，也有地区……”这一国际组织是(　　) A．北美自由贸易区 B．亚太经合组织 C．欧洲联盟 D．联合国 解析：亚太经合组织从地域来看，属于亚太地区；从成员看，既有发展中国家和地区，也有发达国家和地区，故B项正确。北美自由贸易区只有北美三国；欧洲联盟只是欧洲地区；联合国是面向全球的政治组织。排除A、C、D三项。 答案：B 8．在一节讨论课上，学生甲说“2001年APEC上海会议体现了少数服从多数的民主集中制原则”，学生乙认为“APEC上海会议通过的决议我国不一定执行”。对甲、乙的观点评价正确的是(　　) A．学生甲正确，学生乙错误 B．学生甲错误，学生乙正确 C．学生甲和学生乙都正确 D．学生甲和学生乙都错误 解析：APEC议事采取协商一致的原则，各成员可根据自己的情况实施集体制定的共同目标，共同目标等决议不具有强制性。 答案：B 9．(2015·唐山高一联考)下表是《全世界区域性经济合作和一体化组织地区分布统计表》，从中可以得出的正确结论是(　　) 欧洲南、北美洲亚洲非洲大洋洲跨地区39个40个6个8个1个7个A.经济区域集团化与经济全球化尖锐矛盾 B．亚太经合组织是当今世界最大的区域经济集团 C