4.1 人类面临的主要环境问题变 课件.pptVIP

第八单元 人类与地理环境的协调发展;第一讲　 人类面临的主要环境问题、 人地关系思想的演变;【考纲解读】　 1.了解环境问题的概念和类型。　 2.掌握人类面临的主要环境问题、其产生的原因及防治措施。　 3.了解人地关系思想的历史演变。;;思维升华 1．环境问题的表现形式和地域差异有什么特点？ 答案：环境问题具有显著的地域性特点，如城市地区主要表现为环境污染,而乡村地区主要表现为生态破坏；发达国家环境污染严重，发展中国家;生态破坏严重。但同时环境问题又具有全球性，因为有些环境问题如大气污染、国际性河流污染不只影响一个国家或地区，而是可能影响到其他国家甚至全球。 ;二、人类面临的主要环境问题 1．部分资源趋于______，__________拥有量减少。 2．___________，生物多样性受损。 3．环境污染,人类生存环境质量下降.;主要类型;主要类型;主要类型;思维升华 2.环境问题的实质是什么？ 答案：环境问题的实质就是发展问题,在发展的过程中产生，也必须在发展的过程中解决。 ;三、人地关系思想的演变 1．古代人地关系思想的产生 ;2.现代人地关系思想的发展 ;时间;思维升华 3.人地关系思想演变经历了哪几个阶段？ 答案：人地关系思想演变依次经历了以下四个阶段：①人被动适应环境阶段，②人主动适应环境阶段，③人主宰自然环境阶段，④人地协调发展阶;段。影响这四个阶段的思想理论分别是：地理环境决定论(①②)，人定胜天论(③)，可持续发展论(④)。 ;考点1　环境问题产生的原因及典型环境问题 知识精析 1.环境问题产生的原因 环境问题产生的原因有两方面，一是人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及;其替代品的再生速度；二是向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力。如下图所示： ;2．典型环境问题 环境问题按不同标准可划分为不同类别，若按性质可分为四种类别，每种类别中典型环境问题的典型分布、典型事例及原因总结如下： ;环境问题的性质类别;环境问题的性质类别;环境问题的性质类别;环境问题的性质类别;环境问题的性质类别;环境问题的性质类别;学以致用 1．下面甲图为“某地区地形图”，乙图为“该地区人口密度分布情况图”。读图回答(1)～(2)题。;(1)该地区长城以南最主要的环境问题是(　　) A．凌汛　　　　　　　　　 B．水土流失 C．森林面积减少 D．泥石流频发;(2)结合甲乙两图分析造成该环境问题的人为原因是(　　) A．人口密度超过地区承载力 B．A地区的人口密度高于B地区 C．人口密度在北部最合理 D．本区人口合理承载力较大 ;解析：(1)根据图示可判定长城以南为黄土高原，主要的环境问题是水土流失。(2)根据图示，该区合理承载力为30人/平方千米，而A、B两地目前人口密度分别为64人/平方千米、47人/平方千米，显然人口密度超过环境承载力 答案：(1)B　(2)A ;考点2　人地关系思想的演变过程 知识精析 人地关系思想的演变过程实质是生产力发展的过程，反映了人类对自然环境和自身价值、地位的认知。具体分析如下所示： ;;【特别提醒】　随着社会的发展，由于人口增长、生产规模扩大与生产方式的转变，环境问题也由早期的生物资源破坏、生态系统受损，发展到资源短缺和环境污染。现代社会的人地协调发展道路，也必将使环境问题得到逐步解决。 ;学以致用 2．下图为不同历史时期人类对人地关系的认识示意图。读图完成(1)～(2)题. ;(1)图示①时期，人类对自然环境的态度是(　　) A．依赖 B．讨厌 C．征服 D．友好;(2)人类对人地关系的认识主要处于②时期时，下列可能发生的现象有(　　) ①资源能源消耗维持在较高水平 ②人地关系协调 ③农业生产经营都以家庭为单位 ④人类逐水草而居;A．①② B．①③ C．②③ D．②④;解析：第(1)题，在①②③时期,人类对自然环境的态度分别是征服、依赖、友好。第(2)题，在②时期，人类依赖于自然，人类发展水平低,靠天吃饭，逐水草而居，人地关系协调。 答案：1.C　2.D;考向 环境问题的产生及解决措施;A．城镇 　B．牧区 C．林区 D．矿区 ;【思路点拨】　从图中图例可看出，牧区和矿区不属于L湖流域，林区对环境不会带来污染问题。城镇位于湖泊附近，日常生活、生产污水的排放会造成湖水污染。 【标准答案】　A;【命题立意】　本题难度适中。主要通过环境污染源的分布，重点考查对图示信息的获取和综合分析能力。; (2010·高考广东卷)中国是贸易大国，政府高度重视出口商品生产的碳排放问题。根据下列材料,结合所学知识,完成下列问题。 材料1：2006年中国商品出口示意图。 ;材料2：中国生产出口商品的CO2排放. ;(1)2000～2006年，中国生产出口商品的CO2排