22385932.[www.zhiyouxiazai.com].奥数 二年级 讲义 小二教案 100 第4讲.基础班.学生版.doc

同学们，我们经常会看见一列数，例如：1，3，5，7，9……，这些数的排列都是有规律的．如果要在这列数后面继续写几个数，你会写吗？其实只要我们仔细观察这些数排列的规律，我们就能按照这种规律继续往下写了．下面我们就一起来研究这有趣的数列吧！ 下面每列数都有什么规律？你能继续往下填吗？ 根据下面图形的变化规律，写出相应的数列，然后判断这些数列是等差数列吗？ （ 1 ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ 1 ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 找规律填数． ⑴ 18，15，12，（ ），（ ） 3，5，8，12，17，（ ），（ ） 2，1，3，3，4，5，5，7，（ ），（ ），（ ）（ ） 你知道下面数列的规律吗？请继续往下写． 找规律，填一填． ⑴ 1, 3, 9， （ ）， （ ）． 45， 36， 27， （ ）， （ ）． 下面这组数真奇怪，你能找到其中的规律吗？ 在这一组数中，1，1，2，3，5，8，13……1，从第 三项开始，后项是前两项的和： 1+1=2 1+2=3 2+3=5 3+5=8 5+8=13 8+13=21 13+21=34…… 这样的数列还有个很特别的名字叫斐波那契数列，也叫兔子数列． 找出下面数列排列的规律，并填出（ ）里面的数． 数列的变化非常多，我们应动脑筋，仔细分析才能找出来．下面（ ）里面的数你会填吗？ 在下列各图中填出所缺的数． ⑴ ⑵ ⑶ 1．找出下面各数列的规律，然后填空． ⑴ 100，95，90，85，80，( )，70． 1，2，4，8，16，( )，64． 2，1，3，4，7，( )，18，29，47． 1，2，5，10，17，( )，37，50． 1，9，2，8，3，( )，4，6，( )，5． 2．在下列各图中填出所缺的数． ⑴ ⑵ ⑶ 3．找规律填出空缺的数：4．下图是按一定规律排列的三角形数，请按规律填上所缺数．  鱼缸里有10条金鱼，死了1条，8支点燃的蜡烛，被5支，最后桌子上还80厘米的绳子，剪断后还80厘米，为什呢 玲玲刚上幼儿园还没学过算术，为什么老 在一次考试中，一对同桌交了一模一样的考师却说她的数学是数一数二的呢？ 卷，但老师认为他们肯定没有作弊，这是为什么？ 【答案】1．10条，死鱼也是鱼 2．还剩5支 3．绳子是环形的 4．他们是祖孙三人． 5．数字“6” 6．因为一分钱买不到玩具 7．她只会从一数到二 8．他们交的都是白卷. ⑴ 1，3，5，7，（ ），（ ）． 2，4，6，8，（ ），（ ）． ⑶ 1，5，9，13，（ ），（ ）． ⑷ 5, 10, 15, （ ），（ ）． 计算要认真观察，还要细心仔细． 你发现这个图中数字的排列有什么规律呢？ 杨辉，杭州钱塘人，中国南宋末年数学家．最早发现此图这些数字的 排列规律，为了纪念他就把这个三角形数阵叫做“杨辉三角”，杨辉三角 的特点就是，它的两条斜边都是由数字1组成的，而其余的数则是等于 它肩上的两个数之和． 像上面这些数列，每相邻的两个数之间相差的数都相同，这样排列的一列数，叫等差数列． ⑴ 1, 2, 4, 8, ( ), ( )． ⑵ 1, 10, 100, 1000, ( ), ( )． 我们发现，第一个数列后面的数都是前一个数乘以2的得数，第二个数列后面的数都是前一个数乘以10的得数，这样的数列是以相同的