22386310.[www.zhiyouxiazai.com].奥数 二年级 讲义 小二教案 186 第十讲 枚举法.doc

第十讲枚举法 例1 如下图所示，已知长方形的周长为20厘米，长和?哪种形状的?(边长为l厘米的正方形的面积叫做1平方 )． 解：由于长方形的周长是20厘米，可知它的长与宽之和10厘米．下面列举出符合这个条件的各种长方形． (注意，正方形可以说成是长与宽相等的长方形)． 下面把5种长方形按实际尺寸大小一一画出来，见下面(1)～(5)． 例2如右图所示，ABCD是一个正方形，2厘米，沿着图中线段从A到C的最短 4厘米．问这样的最短路线共有多少?请一一画出来． 6条，见下图． 注意，如果题中不要求将路径一一 图中交点处的数字表示到达该点的路线条数，如O点处的数字2，表示由A到0 2条不同的路径，见上图中的(1)和(2)；又H点处的数字3的意义也如此， (1)、(2)、(3)可知有3条路径可由A到H．仔细点的2等于FE点的数字相加之和，即1+12，又如，C点的6等于 G点和H点的数字相加之和，即3+36． 例3 在10和31之间有多少个数是3的倍数? 解：由尝试法可求出答案： 3×4=12 3×5=15 3×6=18 3×7=21 3×8=24 3×9=27 3×10=30 可知满足条件的数是12、15、18、21、24、27和30共7个． 注意，倘若问10和1000之间有多少个数是3的倍数，则 10÷3=3余1，可知10以内有3个数是3的倍数； 10003=333余1，可知1000以内有333个数是3的倍 333-3=330，则知10～1000之内有330个数是3的倍 由上述这些例题可体会枚举法的优点和缺点及其适用范 例4两个整数之积为144，差为10，求这两个数? 解：列出两个数积为144的各种情况，再寻找满足题目 1 2 3 4 6 8 9 12 144 72 48 36 24 18 16 12 可见其中差是10的两个数是8和18，这一对数即为所 例5 12枚硬币的总值是1元，其中只有5分和1角的? 解：列举出两种硬币的可能搭配： 可见满足题目要求的搭配是：四个5分币，八个l角币． 例6 小虎给4个小朋友写信．由于粗心，在把信纸装入4个好朋友收到的都是给别人的信．问小? 解：把4封信编号：1，2，34． 把小朋友编号，友友友，友 并假定1号信是给友写的，2号信是给友写的，3号信友4号信是给友写的：再把各种可能的错装情况 所以，共有9种可能． 说明：如第一种错收情况是友得2号信，友得了1号友4号信，友得了3号信． 习 题 十 1．一个长方形的周长是22米，如果它的长和宽都是整米 ①这个长方形的面积有多少可能值? ②面积最大的长方形的长和宽是多少? 2．有四种不同面值的硬币各一枚，它们的形状也不相同，? 3．三个自然数的乘积是24，问由这样的三个数所组成的?如(1，2，12)就是其中的一个，而且要注意数组(1，2，12)和(2，12，1)是同一数组． 4．小虎给3个小朋友写信，由于粗心，把信装入信封时都3个小朋友收到的都不是给自己的信，请问小? 5．一个学生假期往A、B、C三个城市游览．他今天在这A市，第五天A市．问他的游览路线共有? 6．下图中有6个点，9条线段，一只甲虫从A点出发，要F点．行进中甲虫只能向右、向下或向? 7．小明有一套黄色数字卡片、、，有一套蓝色数、、．一天他偶然用卡片做了下面的游戏：把3对，然后把每对卡片上的?比如说下面是其中一种： 8．五个学生友友友，友友一同去游玩，他们将各友友? 习题十解答 1．解：这个长方形的长和宽之和是22÷2=11(米)，由长 由上表可见面积最大的长方形的长是6米、宽是5米，面积是30平方米． 猜想：由本讲的例l和习题1这两题来看，周长一定的所有长方形中，长和宽相等或相近那个长方形面积最大．这是有名的“等周问题”的特例． 2．解：把各种不同的组合及其对应的钱数列表枚举如下： 数一数可知，能组成15种不同的钱数．注意它们是从115的15个自然数：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15． 3．解：不计数组中数的顺序，所有乘