3.好玩的气球.doc

主 题 寻找小秘密 活动名称 好玩的气球 涉及主要 领 域 科学 授课时间 2010 年 月 日 活动 目标 1喜欢玩气球，了解并说出气球的用途与主要特性。 2探索发现使氢气球留在身边的方法。 活动 准备 关于气球用处的图片，普通气球若干、氢气球若干；背景音乐；橡皮泥、纸筒、易拉罐、积木、双面胶等操作材料；能悬在空中的氢气球一个。 环境 创设 生活 活动 为幼儿建立玩气球的区域，引导幼儿在玩耍中，进一步探索了解气球的秘密。 活 动 过 程 1 以猜谜语的方式引出主题，激发幼儿学习兴趣。 “圆圆的身体皮儿薄，有红有绿颜色好，拴在线上随风舞，撒手高飞天上飘。” 2了解气球的用途。 引导幼儿回忆说出，你在哪里见过气球，气球都能用来干什么？ 看图片，说出气球的用途：装饰作用、烘托气氛、娱乐作用、气球广告等等。 小结：生活中很多地方都用到气球，气球是我们的好朋友。 峡山区岞山街道岞山幼儿园教师 备 课 卡 活 动 过 程 3 发现气球的特性。 （1）幼儿自由的玩气球，探索发现气球与其他的球有什么不同，它的特征是什么。 （2）请幼儿观察：用气球撒的气，能吹起小朋友的头发，发现里面有空气。 （3）请幼儿玩踩气球的游戏，感受气球的易碎。 4 认识氢气球，探索如何让氢气球留在自己身边。 （1）出示氢气球。提问：这些气球与刚才的气球有什么不同？为什么它们会飘起来？ （2）每位幼儿都来拉一拉氢气球。请幼儿松开手，发现气球飘到屋顶够不到了，引导幼儿思考：怎样让气球留在我们身边，还不妨碍我们的手做其他的事情？ （3）幼儿探索不同的方法，可以运用上面提供的材料，也可以自己想更好的办法。 （4）引导幼儿相互交流自己的办法。 课 后 反 思