3.5 加法课件.pptVIP

第3单元 1--5的认识和加减法 5 加 法 1.数一数，填一填。 复习导入 3 2 4 学习目标 2.认识加法符号“+”。 1.理解加法的含义。 3.会熟练地口算1--5的加法，并能解决简单的数学问题。 2.填一填。 复习导入 3 5 1 1 4 2 2 1 4 3 4 2 情景导入1 小丑左手拿着1个气球,右手拿着3个气球,现在一共有几个气球? 探索新知 把两个数合并成一个数的运算叫做加法运算。 3 + 1 =4 读作：3加1等于4。 加号　 等号　 情景导入2 原来有3只小松鼠在树上玩耍,后来又跳上来2只,现在一共有多少只小松鼠? 探索新知 用数的组成的方法计算最简单。 3+2= 点数法 继续数法 数的组成 5 典题精讲 1.看图列式计算。 典题精讲 解题思路： 从图中的“+”我们可以知道这是一道加法题，求一共有几个桃子。图中左边有3个桃子，右边有1个桃子，合起来是桃子的总数，列式为3+1=4。 典题精讲 正确解答： 3 1 4 先看清图中两边物体的个数，再列式计算。 典题精讲 2.数一数，填一填。 典题精讲 解题思路： 将图中篮子里和蓝子外两部分的胡萝卜个数作为两个加数进行计算。计算时,可以用继续数的方法。即：3+2=5 典题精讲 正确解答： 5 3 2 根据图列加法算式时,直接把图中左右(或上下)两部分的个数相加即可。 易错提醒 计算: 错误解答 4 3+2= 错解分析： 易错提醒 计算3加2等于几时,可以根据数的组成计算,因为3和2组成5,所以3加2等于5;也可以采用继续数的方法计算, 3加2,就从3接着往后数2个数,即4、5,得出3加2等于5。 易错提醒 正确解答 计算: 错误解答 4 3+2= 3+2= 5 学以致用 1.看图填一填。 3 1 4 课件PPT 学以致用 2 1.看图填一填。 2 4 学以致用 2.数一数，填一填。 3 2 5 1 4 5 学以致用 3.先画一画，再填得数。 2 + 3 = 1 + 4 = 5 5 课件PPT 学以致用 1+4= 3+2= 1+1= 2+2= 2+3= 2+1= 5 2 5 4 5 3 4.你能帮助小星星回到天上去吗？ 课堂小结 2.计算5以内数的加法时,可以采用点数、继续数、数的组成等方法。 你学会了哪些知识？ 1.把两个数合在一起,求一共是多少,用加法算式表示。 谢谢 * *