开发区舜都小学上学期工作总结及新学期工作计划2016.8.25.pptVIP

【剪纸乐 乐剪纸】 （二）全员参入 扎实训练 教师剪纸获奖作品 放飞梦想 快乐剪纸 六一现场作品 获奖选手 【剪纸乐 乐剪纸】 聘请教师指导折纸 聘请青少年活动基地李学芳老师来校指导 （三）挖掘社会潜力，整合校外剪纸艺术教育资源。 到青少年活动基地参观交流 聘请民间艺人来校指导 市文化局、非遗办、剪纸协会来校指导 市文化局、非遗办、剪纸协会来校指导 【剪纸乐 乐剪纸】 颁发聘书 （三）挖掘社会潜力，整合校外剪纸艺术教育资源。 教师外出参观学习 学生们欣赏自己的作品 （四）搞好宣传造就氛围 【剪纸乐 乐剪纸】 小学生剪纸作品展 校园剪纸宣传 小学生剪纸作品展 小学生优秀作品展 “以剪纸艺术为特色开展少年宫活动”在人民网专题报道 （四）搞好宣传造就氛围 【剪纸乐 乐剪纸】 电视台采访 潍坊、诸城教育信息港专题报道 学生驻足欣赏 新学期工作计划 工作目标 总体目标：学校安全零事故，稳定工作零投诉，规范办学不违规，教学质量再提升，德育工作有创新，新教育再创辉煌，精细化管理严细实，特色建设创品牌，教学改革再加强，绿色评价创佳绩。 具体目标及措施： 1、安全稳定工作抓实抓牢。努力实现校内外伤害零伤亡的责任目标。加强师德教育，深入开展师德师风建设。深入开展“做学生喜欢的老师”、“当社会敬佩的校长”、“办人民满意的学校”系列活动。开展好“师德建设月”活动。努力实现“0投诉”的目标。实现潍坊、诸城、开发区满意度调查100%。规范办学行为，开齐、上足、教好国家规定的各类课程。实现减负与提质同步，促进学生全面发展。 新学期工作计划 2.以德树人：进教材、进课堂、进课外、进网络、进教师队伍建设、进评价体系，践行社会主义核心价值观。抓牢抓实学校少先队工作，强化中华传统文化教育。加强活动育人课程建设，打造《剪纸艺术入门》系列教材活动育人精品课程。 3、坚持“捆绑式评价”和“发展性评价”原则，将团队评价和个体评价相结合，进一步完善教师教学质量考核评价体系。学校综合成绩要进入开发区前二名，1-6年级考试总成绩保持前三名。六年级进入全区第三名。市综合素质考查进入全市前三名。 新学期工作计划 4、开展”文明礼仪伴我行”、“书香伴我成长”、“习惯养成月”等主题教育活动。 围绕舜文化，大力开展剪纸艺术活动，优化校园文化环境，为学生创建享受成长快乐的书香校园，为教师搭建实现专业发展的理想舞台，努力在2-3年把学校办成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的特色学校。 5、深化课程和课堂教学改革。深入推进“学校课程领导力”和“新教育”实验项目，努力开发课程2-3套。深入推进小英语提升工程，高度关注学生阅读能力培养，重视实验教学和生活实践。努力打造典型教师，促进青年教师快速成长，培养1-2名名师。以“每月一事”为着力点，继续推进新教育实验。 6、提高师生艺术体育素养。保证学生每天一小时校园体育活动。建立足球、篮球、乒乓球等项目。力争在市体育艺术2+1项目中取得全区前2名。 新学期工作计划 7、开始推行“绿色评价”，设计德行积分表，记录学生的德育发展，对学生的评价不只看成绩高低，而是看方方面面。狠抓考风考纪教育，促进学生全面发展。加强音体美、微机、2+1、实验教学等，力争取得全区前二名的好成绩。 8、推进家庭教育。学校设立家教总协调员，提升每位教师与家长的沟通能力，，构建学校、家庭、社区“三位一体”的联合育人机制。力争家庭教育示范学校。 9、积极向各级媒体宣传报道中心校、学校及个人的好经验、好做法，进一步提高开发区及我学校的知名度，完成中心校下达的目标任务，年内教育宣传要努力实现全区前二名的目标。 主要业务活动安排 周次 内容 备注 1-2周 业务学习，集体备课 3-4周 经验交流，听课评课，习惯养成成果交流 5-6周 听评课 7-8周 “六环节”教学模式听课、交流 9-10周 “合作学习”听课交流 11-12周 期中检测、总结 13-14周 科技少年评选 15-16周 课堂教学评估 17-18周 学情监测 19-20周 复习课观摩课，期末复习 21 期末考试，学期总结 结束语: 新的学期，开发区舜都小学广大干部教师，要满怀激情、脚踏实地、勤勉敬业、创新工作，努力实现我校教育教学质量的新跨越，努力创办特色学校，为办好人民满意的教育，为开发区增添新的光彩！ 谢谢！ 2016年8月 * 山东省诸城经济开发区舜都小学 创办群众满意的教育 坚持内涵发展 提升学校品牌 诸城经济开发区舜都小学 20