西南大学经济管理学院2013年专业硕士学位招生简章西南大学经济管理学院2013年专业硕士学位招生简章.docVIP

西南大学经济管理学院2013年专业硕士学位 招生简章 一、西南大学概况 西南大学是国家教育部直属综合性重点大学，“211工程”重点建设学校。有着百年办学历史和深厚的文化沉淀。学校占地9600余亩，校舍面积160余万平方米。学校学科门类齐全，综合性强，特色明显，涵盖了哲、经、法、文、史、教、理、工、农、医、管艺术等12个学科门类。学校下设31个学院，拥有3个国家重点学科、2个国家重点（培育）学科、39个省部（市）级重点学科、19个博士后科研流动站、21个一级学科博士学位授权点、1个专业博士学位授权点、106个二级学科博士学位授权点、46个一级学科硕士学位授权点，204个二级学科硕士学位授权点；1个专业博士学位，19个专业硕士学位、103个本科专业。现有在校学生6万余人，其中普通本科40000余人、硕士、博士研究生17200余人。 二、经济管理学院概况 西南大学经济管理学是全国首批硕??、博士学位授予权单位，横跨管理学和经济学两大学科门类。学院现有博士学位一级学科授权点1个，博士后科研流动站1个，5个二级博士学位授权点；拥有应用经济学、工商管理和农林经济管理3个一级学科硕士学位授权点，且为重庆市重点学科；有政治经济学、国民经济学、区域经济学、金融学、产业经济学、会计学、企业管理、旅游管理、农业经济管理、土地资源管理、工商管理11个二级硕士学位授权点，以及工商管理硕士（MBA）、会计硕士（MPAcc）、旅游管理硕士（MTA）、金融硕士（MF）、保险硕士（MI）、资产评估硕士（MV）、农业推广硕士（MAE）7个专业硕士学位授权点；有经济学、国际经济与贸易、金融学、工商管理、会计学、人力资源管理、旅游管理、物流管理、农林经济管理9个本科专业。 全院现有教职工148人，其中教授23人，副教授、副研究员52人；博士生导师11人，硕士生导师45人；拥有博士学位或在读博士生68人，有国外留学经历的32人；国家级专家1人，重庆市学术带头人及后备人选9人。学院坚持“派出去、引进来”的人才战略，积极开展国际国内各种学术交流与合作，先后与美国、加拿大、德国、日本、韩国、澳大利亚、俄罗斯以及台湾、香港等国家和地区多所高水平院（所）建立了长期友好合作关系，并聘请50余名国内外著名的经济学专家、管理学专家和成功企业管理者为名誉教授、特聘教授和访问教授，为学生开设各类专题培训。“荜路蓝缕，以启山林”，西南大学经管人正紧紧围绕学校“创建特色鲜明高水平综合大学”的发展目标，整合力量，抓住机遇，乘势而上，为建成西部一流、国内知名、国际有重要影响力的高水平经济管理学院而不懈努力。 三、专业学位简介 专业学位（professional degree），是相对于学术性学位（academic degree）而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术性学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术性学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，主要培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才，授予学位的标准要反映该专业领域的特点和对高层次人才在专门技术工作能力和学术能力上的要求。专业学位教育的突出特点是学术性与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显的职业背景的工作。专业学位与学术性学位在培养目标上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。 在1999年以前，我国硕士研究生规模较小，而且主要是为教学科研岗位培养学术性人才，因此，当时的专业学位教育主要针对的是已经工作的在职人员，满足他们在职提高的要求。为此，国务院学位委员会开通了在职人员攻读专业学位教育的渠道，实施非全日制培养，大大满足了社会在职人员学习提高的愿望。近年来，随着我国经济社会的快速发展，职业分化愈来愈细，职业种类愈来愈多，技术含量愈来愈高，专业学位教育所具有的职业性、复合性、应用性的特征也逐渐地为社会各界所认识；与此同时，从全日制硕士研究生的就业趋势来看，更大量的是走向社会实际领域。因此，专业学位教育不仅仅要满足现有在职人员的需要，更重要的是要吸引优秀生源，面向应届本科毕业生，实施全日制学习方式，培养实践部门需要的应用型人才。 为适应我国当前社会经济形势对研究生教育结构转变的需要，教育部决定从2009年开始，除少数目前不适宜应届毕业生就读的专业学位外，其他专业学位均面向应届毕业生招收专业学位研究生，实行全日制培养。随着一系列政策的出台，全日制硕士研究生教育将逐渐从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主转变，实现研究生教育结构的历史性转型和战略性调整。而