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一.说教材《小白兔和小灰兔》是;二.教学目标针对以上对教材的理;教学重点:认识生字和朗读课文。;教法与学法 为了体现教师为主导;教学时间:2课时 教学方法:自;无标题;教学目标:.1、正确流利的朗读;教学目标一:1、正确流利的朗读;自学要求: 一读:读准字音,;互动环节:指名试读,大家评议;教学目标二:.认读8个生,会写;fān jiāo;fān jiāo shī;翻身 翻土 浇水 浇花 ;翻 浇 施 肥饿 ;zhǒng(种子) ;检 测一、给下面的字加偏旁成新;拉给种把活吃;无标题;拉拉面拉直拉人妈妈要带我去吃拉;把把戏把子把手咱们班的门把手坏;给给水给钱给我爸爸很少给我零花;活生活活动干活我最喜欢帮老师干;种种子 种族种花 种草我们;吃吃饭吃苦爱吃 ;和同桌说说你哪个字写得最好!;无标题;无标题;无标题;无标题;shōu 收 到 c;无标题;翻土浇水饥饿拉力发给时候拉开活;浇花等候种花施肥挑水把手吃饭肥;游戏送信啦!翻兔除拿些担挑 灰;小白兔和小灰兔的表现有哪些相同;老山羊在地里收白菜,小白兔和小;老山羊在地里收白菜,小白兔和小;小灰兔把( )带回了家,;思考:小白兔和小灰兔回家之后的;小白兔回到家里,把地翻松了,种;自己种白菜不干活了;过了些日子,小灰兔把白菜吃完了;过了些日子,小灰兔把白菜吃完了;过了些日子,小灰兔把白菜吃完了;过了些日子,小灰兔把白菜吃完了;送白菜要白菜奇怪;小灰兔看见小白兔挑着满满一担白;是我自己种的。只有自己种,才有;只有自己种,才有吃不完的菜只有;只有靠自己的辛勤劳动,才有收获;“只有自己种,才有吃不完的菜。;表 现 第一次第二次第三次;词语连线翻种浇水土菜除施捉肥虫;无标题;读读说说。把地翻松 ;把地翻松 ;学了课文,你喜欢谁?你能用两个;拓展: ;课后小结:听过学习课文,我们明;作业套餐: 1、把;板书设计 26 小白;作业套餐: 1、把
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