做好向導当好领导.pptVIP

做好向导 当好领导;复习教学工作再认识 研究目的：不做瞎子，不做蛮子。 研究什么：①学情 ②教学内容：课标、考纲、试题 怎么研究：研读解读，对比分析，做题、析 题、变题、编题;1.学情研究是实施复习教学的前提;2.2015与2014考试大纲对比 ;2.2015与2014考试大纲对比 ;综合实践活动：（教材上编拟了9个） 第一章 比较材料的隔声性能 第二章 用电冰箱研究物态变化现象 第三章 探究树荫下的光斑 第六章 制作一个医用冷藏盒 第十章 制作简易的密度计 （2014?泰州）47．（7分）小明按照教材中“综合实践活动”的要求制作简易密度计． 第十一章 设计制作一个机械模型 第十三章 设计简单电路（2014?泰州）41． 楼梯照明灯的模拟电路——单刀双掷开关的连接． 第十四章 设计和制作一个模拟的调光灯 第十五章 对家庭用电的调查研究;2.2015与2014考试大纲对比 ;如图所示的鹦鹉在太阳光下可以看到，嘴是红色的，腹部是白色的，而尾部是绿色的。在漆黑的房间内，小华在红光下观察该鹦鹉： A．嘴和腹部是红色的，尾部是黄色的 B．嘴和尾部是红色的，腹部是黑色的 C．嘴和尾部是黑色的，腹部是红色的 D．嘴和腹部是红色的，尾部是黑色的;2.2015与2014考试大纲对比 ;2.2015与2014考试大纲对比 ;2.2015与2014考试大纲对比 ;2.2015与2014考试大纲对比 ;2.2015与2014考试大纲对比 ; 13.如图所示是电阻甲、乙的I-U图像， 下列说法正确的是（ ） A.电阻甲和乙都是阻值不变的电阻 B.当乙两端的电压为2V时，R乙=5Ω C.甲乙串联在电路中，当电流为0.2A时，电源电压为2V D.甲、乙并联在电路中，当电源电压为2V时，电路总功率为1.2W;15. 小灯泡L的额定电压为3V，它的I一U图像如图甲所示把小灯泡接入如图乙所示的电路中，先将滑动变阻器的滑片P移至B端，闭合开关S，电压表示数为l.5V；再将滑片P向左移动直到电压表示数为3V已知电源电压恒定，滑动变阻器的铭牌标有“100Ω 2A”下列说法中错误的是;25．如图甲所示电路，电源电压为6V不变，滑动变阻器的滑片P从a端移动到b端，定 值电阻R1两端的电压随滑动 变阻器R2阻值变化的图像如 图乙所示。问： （1）当R2为10Ω时，电压表 的示数是多少？ （2）当电压表示数为2V时， R1的阻值是多少？ （3）滑动变阻器的滑片P在b端时，电阻R1的功率是多少？;2.2015与2014考试大纲对比 ;;2.2015与2014考试大纲对比 ;2.2015与2014考试大纲对比 ;14．（2分）开发和利用新能源是现代社会发展面临的重要课题．以下列出的几种能源中，属于不可再生能源的是　 　，属于清洁能源的是　 　．（均填序号） ①煤 ②风能 ③太阳能 ④石油．;12．（2分）在图中，s=60cm，与之对应的h=30cm．现用弹簧测力计进行两次操作： （1）沿竖直方向匀速提升小车；（2）沿斜面方向匀速拉动小车。记录数据如下表;(4)小明根据自己的想法设计了另一种实验电路(如图 18 所示)．其中，MN 是一根金属电阻丝，Q是一个金属夹． 主要实验步骤是： 先将 Q 移到最左端，再调节滑动变阻器，确保电流不超过电流表所选用的量程；然后从左向右且有间隔地改变金属夹的位置，得到右表中的数据；最后分析数据得出结论．但是，由小明的实验：;关注过程的考查——实验细节;甲 乙 丙 ;找一只激光笔或者手电筒 （用带有小孔或狭缝的卡 纸蒙住），让光斜射向容 器底部，固定好光源，在 容器的底部看到??个光斑， 如图。向容器中逐渐加水，你会观察到光斑向______（左/上）移动。小明在实验中，发现由于加水时水面发生波动，光斑移动过程的现象观察不清晰、明显。请你提出保持水面的稳定的加水方法：________________。;二、当好领导，管理是应该的;几点注意：;——许亚平《教学智慧追求》;谢谢