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语文S版 三年级 语文 上册 第四单元;1. 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
——唐 李白 《望庐山瀑布》
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
——宋 苏轼 《题西林壁》
暮色苍茫看劲松,乱云飞渡仍从容。
天生一个仙人洞,无限风光在险峰。
——毛泽东
;泰山雄,华山险,庐山秀,黄山险;; 庐山 瀑布 似乎
笼罩 幽谷 游览
弥漫 漂浮 一缕
缠绕 遮挡 ; 瞬息万变 腾云驾雾 四蹄生风 云遮雾罩变幻无常 千姿百态一泻千里 流连忘返 系在腰间 飘飘悠悠; 庐山的景色十分秀丽。那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是变幻无常的云雾,更给它增添了几分神秘色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘悠悠的感觉。;;; 朗读第2自然段,思考:
1.你能发现这段是围绕哪句话来写的?;3.作者在介绍庐山云雾的样子时,运用了什么修辞手法?你能找出文中的比喻句吗?; 庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶上的白色绒帽; ; 那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。; 云雾弥漫山谷时,它像茫茫的大海;;; 庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。;学法总结:
刚才我们在学习第2自然段时是先做什么,然后做什么,再做什么?; 默读第3自然段,思考:
1.你能发现这段是围绕哪句话来写的?; 作者在介绍庐山云雾的变化时,运用了什么修辞手法?你能找出文中的比喻句吗?这些比喻句分别把庐山的云雾比作什么?; 庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银???;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……;彩虹;云遮雾罩的庐山真令人流连忘返。 ;千姿百态:形容各种各样的姿态
非常多。;瞬息万变:形容极短的时间内变化
快而且多。;流连忘返:十分留恋,舍不得离去。;;;春如梦;彩虹; 课文的第二、三自然段都用了总分的写法。第一句是中心句,其它几句都是围绕中心句层层展开,具体地描写这个特点。现在,老师想请大家用总分的写法选择一处景物写一写。;;根据下列图片介绍黄山风光;根据下列图片介绍黄山风光;根据下列图片介绍黄山:黄山怪石——猴子观海
;作业:
仿造课文2、3自然段的写法,围绕中心句写一段话。可以是景物,也可以是事物。
例句:
1.公园里的花美极了!
2.冬天真冷啊!
3.图书馆里的书真多啊!
……;确实要退出吗?
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