2006年青岛市小学英语.pptVIP

五年级英语备课 市北区教研电教室 仇 娜 教学内容与课时安排： Book 8: Module 9~Review Module Book 9: Module 1~ Review Module 共12个模块和2个复习模块 建议：每个模块大约4课时完成， 复习模块大约3课时完成。 五年级教学目标 五年级目标：落实 把学生已经形成的听说能力最大可能地转化为读写能力 五年级的教学重点 所有听的活动尽可能与读、写的活动结合 比如听后阅读、读后听、听后写、听中写、听前写 所有说的活动尽可能与读、写的活动结合 比如说后阅读、读后说、说后写、说前写 五年级阅读教学序列 先读比课文简单的语篇，回答yes-no问题 再读比课文简单的语篇，回答wh问题 再读和课文难度相当的语篇，回答yes-no问题 再读和课文难度相当的语篇，回答wh问题 先读比课文略难的语篇，回答yes-no问题 再读比课文略难的语篇，回答wh问题 语法复习 主要 为四个基本时态：一般现在时、一般过去 时、现在进行时和一般将来时。 一般语法内容，应采用发现，认知，归纳的方法， 结合课文语句，让学生先发现、再总结、再练习。 很复杂的语法内容、学生理解有很大困难的语法内 容，复习语法的时候，可采用演绎的方法。 练习要语境化，有合理的语用目的。 五年级写的教学序列 原则