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集体活动课例：多变的颜色——大班美术 集体活动课例：多变的颜色——大班美术 活动背景：我发现这几天上手工课，做泡泡泥时，老师给幼儿发不同颜色的泡泡泥时，有的幼儿就把它们揉在一起，两种鲜艳的颜色揉在一起，就变成另一种颜色，颜色的变化让他们感到奇妙，惊叹不已，针对这种现状，我就设计了这次教学活动。 过程实录 （一）活动目标： 1.让幼儿主动参与变色的操作活动感受三原色的变化。 2. 通过“魔术实验”，使幼儿知道三原色红、黄、蓝中任意两种颜色相混合都会产生一种新颜色。 3.让幼儿能够大胆尝试探索，感受颜色的乐趣和美感。 （二）活动准备： 三原色（红＼黄＼蓝）的广告色、调色盘、自制记录表、笔、装水的瓶子，制作陀螺用的硬纸片和若干牙签。红＼黄＼ 蓝色粉笔屑和小勺，瓶盖， 棉签，故事图片若干， （三）活动过程 （一）、以三个颜色娃娃想去彩色王国的故事形式引出课题。 老师出示图片讲故事， 今天三个颜色娃娃要到彩色王国去玩，可是要到彩色王国里去必须要打开城门才行，那怎样才能打开城门呢，(此时让幼儿回答问题)让我们听听彩色王国的主人是怎么说的：欢迎你们到彩色王国来玩，不过要想打开这上门，必须要用六种颜色填满门上六个扇形才行，要想进这扇门必须要把这六种颜色填满才行，红娃娃说：我有红色我先来，黄娃娃说：我有黄色我来，蓝娃娃迫不及待的说：我有蓝色看我的。小朋友填满了吗？没有，那我们想想剩下的都应该有什么颜色，（小朋友们发言中） 那我我们听听彩色王国的主人是怎么说的：哈哈，剩下的这三种颜色可不是什么颜色都可以的，一定要是红黄蓝三种颜色两两相交后出现的颜色才行。小朋友们你们愿不愿意帮助颜色宝宝， 1、复习三原色。 2、个别幼儿大胆尝试配色 （二）、做变色游戏 那我们今天就要变成小小魔术师，我们来变一变看看红黄蓝三种颜色两两相加过后会变成什么多彩的颜色出来，今天老师把我们这些小小魔术师分别分了三组，每组魔术桌上都放了不同的材料 ，第一组（红＼黄＼蓝）的广告色、调色盘、自制记录表、笔、装水的瓶子，第二组桌上放的材料有（红＼黄＼蓝）的广告色、调色盘、自制记录表，棉签，第三组桌上放的材料有红＼黄＼ 蓝色粉笔屑和小勺，瓶盖， 自制记录表。 （三）、幼儿实验配色，并涂画自制记录表