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伤仲永;精读研析;2.幼年的方仲永是怎样的，主要表现在什么地方？请用原文回答。;3.后来的方仲永又是什么样子的？;4.思考仲永的变化可以分为几个阶段，从哪些句子可以看出这些变化？;第二阶段：“十二三矣，会作诗，不能称前时之闻。”写十二三岁的方仲永才能衰退，大不如前；
第三阶段：“又七年……泯然众人矣。”写方仲永又过七年后完全变成一个平庸的人。
;5.方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？;6.文章最后一段讲述了什么？;7.通过上述分析，你认为作者对方仲永的态度和情感如何？;三、词语小结;(2)于
环谒于邑人：到，介词。
于舅家见之：在，介词。
贤于材人远矣：比，介词。
受于人者不至：从，介词。
;2.词类活用 ;（3）名词作状语
“日扳仲永环谒于邑人”中的“日”为名词作状语，即“每天”。
（4）动词用作状语
“忽啼求之”中的“啼”，原是动词，出声哭的意思，这里作状语，即“哭着”。
;3.一词多义;其：
其诗以养父母（代词，这）
稍稍宾客其父（代词，他的）
然：
父利其然也（代词，这样）
泯然众人矣（形容词词尾……的样子）
宾客：
稍稍宾客其父（动词，以宾客之礼相待）
于是宾客无不变色离席（名词，客人;4.通假字;作业
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