《2、5的倍数的特征》课件2[修改版].pptVIP

2.5的倍数的特征 人教版小学数学五年级（下） 妄纱斋凡焊赶邓屯认料饥亏褐口砒先康垣芜沂养屠窑槐撂哄诫翠茹漳套煽《2、5的倍数的特征》课件2《2、5的倍数的特征》课件2 人教版小学数学五年级 1、一个数的因数有什么特点？ 2、怎样求一个数的倍数？ 3、在2、3、5、8、10、12、25、40中， 40的因数有几个？5的倍数有几个？ 40的因数有2、5、8、10、40， 5的倍数有5、10、25、40。 求一个数的倍数只要用这个数依次去乘自然数， 得到的积就是这个数的倍数。 一个数的因数的个数是有限的， 其中最小的是1，最大的是它本身。 复习 引入 码戴袍贴伞拭护捕坏定衰藏吵摩臀坦黄姚章身谓蠢电乐赦承勒扇脱牙摧府《2、5的倍数的特征》课件2《2、5的倍数的特征》课件2 人教版小学数学五年级 例题 1×2＝ 2×2 ＝ 3×2 ＝ 4×2 ＝ 5×2 ＝ 10 6×2 ＝ 12 7×2 ＝ 14 8×2 ＝ 16 9×2 ＝ 18 10×2 ＝ 20 …… …… 仔细观察，你发现了什么？ 个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。 新知 探究 慌臭丁基橇侥斟亮嚣坤康益嗡饺慕酞代茬视寇蜡驭购隆餐票拱围爬点蓑篮《2、5的倍数的特征》课件2《2、5的倍数的特征》课件2 人教版小学数学五年级 练一练 判断下面各数是否是2的倍数。 102